陪練隊有些招架不住了。
歸根結底，實力還是存在著差距。即使對手只是第三梯隊，但進入名單和名單之外的區別，現在生活中還是真實存在的。
在第一次交鋒之中，陪練隊憑借著陸恪驚世駭俗的長傳，一擊致命地成功實現了達陣，這不僅給進攻組帶來了信心，而且還給防守組帶來了信心，士氣高漲、表現出色。此消彼長的情況下，第三梯隊的凱文表現始終不佳，進攻屢屢受挫，這為陪練隊帶來了更多的優勢。
但，伴隨著比賽的進行，實力的差距終究還是體現了出來。凱文擺正心態之后，第三四分衛的實力還是得到了展現，推進效率明顯比陪練隊更加出色，漸漸地，優勢天平就開始發生了逆轉。
比賽第三分十一秒開始，一直到比賽第六分四十二秒，凱文連續完成十碼推進，穩扎穩打地來到了對方場地的十六碼線，陪練隊節節敗退，但在這里終于強硬了起來，防守住了兩次傳球進攻，并且阻擋住了第三次跑球進攻，成功地將對手停留在了這里。但第三梯隊還是成功踢進了任意球，比分追至“3：7”。
比賽第十一分四十五秒，凱文再次找到手感，成功連線第三梯隊的外接手，完成二十三碼的奔跑之后，成功達陣，并且隨后完成了附加分，比分完成反超，“10：7”。
今天的練習賽僅僅只進行十五分鐘，這意味著，留給陪練隊只剩下三分十五秒的時間了。陸恪率領著陪練隊再次上場，第一次嘗試長傳，卻以失敗告終，差點還被對手完成了抄截，顯然，經歷了第一次長傳之后，對手也開始防范陸恪的偷襲了。無奈之下，陸恪只能腳踏實地地穩步推進。
雖然說，陸恪的短傳準度和中傳準度都只有六十四分，但在練習賽之中還是勉強夠用的，最重要的是，他不是一個人在戰斗，德里克今天發揮神勇，數次沖球效果都十分出色，往往在危機時刻幫助了陸恪一把。傳球和跑球的平衡，打亂了第三梯隊的防守節奏，這讓陪練隊險之又險地完成每一次的十碼推進，來到了對手場內的三十碼線左右。
此時已經進入了任意球范圍。只要特勤組可以踢進任意球，那么兩隊就將平分。這對于陪練隊來說，無異于勝利。
但，事情卻不是如此簡單的。現在比賽還剩下一分四十三秒。如果他們現在就踢進任意球，那就意味著第三梯隊至少還有一分鐘左右來展開進攻，勝負的決定權就握在對手的手中了。
更何況，陪練隊的每一個人都清楚地知道，在這場練習賽之中，平手或者輸球，對他們來說都沒有意義，只有勝利，他們才可能進入教練組的視線，才可能打破陪練球員和正式隊員之間的藩籬。
他們必須進攻。
陸恪看了看自己身邊的隊友們，眼神堅定。他們沒有教練，只有四分衛，只有自己，視線交換之后，德里克第一個就握住了拳頭，“那就繼續進攻吧！”然后是約翰，然后是其他人，大家都紛紛點頭，視線同時落在了陸恪身上。
“什么？他們還要繼續進攻？”站在場邊的球員們再次錯愕了，只要踢進這個任意球，就意味著是平手，這對于陪練隊來說是難以想象的一次勝利，但他們還不知足，居然持續進攻？這是準備……放手一搏，朝著勝利？