NFL的比賽絕非易事。
在NCAA的比賽之中，更多依靠的是球員天賦。天賦更加出色的，就可以利用身體優勢，完成傳球、完成接球、完成推進，戰術的位置往往退居其次，這也是無聚商進攻能夠在大學賽場大放異彩的根本原因——無聚商，沒有聚集商量，也就意味著沒有戰術安排，埋頭猛沖。
但在NFL的比賽之中，天才和天賦就派不上用場了，戰術的排列組合掌握了比賽的主動權。近年來，無聚商進攻在NFL賽場之上也取得了不小成功，但歸根結底以來的還是頂尖四分衛對戰術手冊、對比賽節奏的掌控——戰術，依舊是繞不過去的核心門檻。
進入聯盟之前，陸恪就清楚地意識到這一點，但，一直到季前賽開始之后，這種感覺才漸漸變得真實起來，陸恪這才明白，自己還是太過年輕太過天真了。
兩萬種戰術，運用在實際比賽之中，就好像是全新世界，恍然之中有種錯覺，自己好像所有戰術都不認識，龐大的信息量讓大腦開始腫脹。
當然，陸恪僅僅加入球隊三天而已，僅僅戰術手冊三天而已，不要說掌握和理解了，就連第一遍瀏覽翻閱都還沒有完成。他還需要更多的時間慢慢學習。
更重要的是，戰術手冊僅僅只是第一步而已；戰術口號，這又是不同的故事了。
“右側平手槍管，F射手60蛇眼，3”。
這就是一句戰術口號。在正式比賽之中，四分衛將根據場上情況，隨時改變戰術，所以，所有的戰術都是暗號，外人無法解讀的暗號。
簡簡單單的一句戰術口號之中，包含了對進攻鋒線、對外接手和近端鋒、對跑衛、對傳球方位和長度、對開球時機的所有安排。
想象一下，教練組通過耳塞將戰術口號傳達給四分衛，然后四分衛自己也不明白發生了什么，胡說一氣；又或者是，四分衛將戰術轉達給隊友時，自己都不明白意思，不然就是隊友理解錯誤，那么這一檔進攻的結果就可想而知了。
從戰術手冊到戰術暗號，四分衛需要學習的東西太多太多。
在正式比賽之中，即使是佩頓-曼寧這樣的戰術大師，防守組在場上時，他也必須拿著戰術手冊，坐在場下重溫、了解，然后利用空檔，快速思考、策劃。更何況是新秀四分衛呢？
聯盟之中還有一小部分四分衛，因為記不住戰術，所有手腕之上會佩戴一個小小的特殊護腕，外面有保護殼，打開保護殼之后，就可以看到戰術暗號的不同排列組合，在每一次進攻之前，他們可以先自己一下戰術，與教練組的戰術安排相互印證之后，再布置戰術。
湯姆-布雷迪在職業生涯后半段就是如此。
不僅如此，球隊為了避免自己的暗號遭遇破解，每一個賽季，他們都會更新自己的暗號。這也意味著，每一個賽季的戰術手冊都是全新的——至少大部分都是更新過的。
每一年，聯盟之中都有新秀四分衛因為記不住戰術手冊而慘遭淘汰。
作為落選新秀，陸恪進入球隊的時間著實太短。戰術手冊的信息量太過龐大，即使是過目不忘的天才，也不敢說全部都能夠記住和理解，更何況，這些戰術都必須在比賽之中實際運用。
季前賽，對于球隊來說，是演練戰術、適應戰術的過程；而對于陸恪來說，則是饑/渴的學習過程。
看看科林-卡佩尼克在第一場比賽的表現就知道了，“3：28”的慘敗，僅僅只取得了一次任意球得分而已，全場幾乎沒有任何機會。
現在陸恪反而有些慶幸，他坐在了板凳之上。如果現在就把他丟到球場上，勢必將會手足無措，估計比卡佩尼克還要更加糟糕，教練的戰術安排都聽不懂。
所以，板凳生涯，這也可以精彩絕倫。
季前賽繼續進行，第二場，他們在主場迎戰奧克蘭突襲者；第三場，他們繼續坐鎮主場迎接休斯頓德州人的挑戰。
撇開陸恪和**-瓦特在休斯頓的重逢不說，陸恪的最大收獲正是來自于戰術手冊。
當初厚重繁復的戰術手冊，看起來就是一個不可能完成的任務；但現在，陸恪卻已經開始翻閱第四遍了，并且還是進一步的深入理解，整個成長是清晰可見的。
不僅如此，每一場比賽總是能夠有更多的收獲，發現更多的疑問，這促使陸恪開始主動尋找更多的比賽錄像，以職業四分衛的視角，觀察比賽戰術的變化。