“楚王殿下，你這個想法，未免太過理想化了吧？就像是嶺南道，要是按照你這個要求去搞，衙門就被想招募胥吏了。再說了，整個大堂的胥吏數量，沒有十萬也有八萬，你哪來那么多識文斷字的人啊！”
長孫無忌面帶諷刺的說道。
這個老陰逼，從來都見不得李寬的好。
“十萬可能都不止，如果把里長、鄉長這些人員也算進去的話，整個大唐的胥吏數量可能有幾十萬，吏部上哪去找這么多人才啊。”
高士廉作為吏部尚書，也一臉發愁的看著李世民。
那眼神，簡直就像是在說：陛下，不是我不同意，而是大唐沒有那么多識文斷字的人啊。
“整個大唐都不見得有那么多識字的人吧。”
“識文斷字，基本上都是讀書人，有幾個讀書人愿意天天跟一堆村民打交道？再說這些里正和鄉長，往往都是當地德高望重的人家出來擔任，朝廷想要改變這種局面，根本不現實啊。”
“是啊，我們也都希望下面的人都才華橫溢，能夠把上官吩咐的任務完美完成，可是現實它不是這樣的啊。”
“楚王殿下您還是太過理想化了，不了解下面的實際情況啊。”
很快的，殿中就響起了各種各樣的議論聲。
大家都是在久經官場的老油條了，可不是李寬隨便一個口號就能忽悠的動的。
“陛下，眾位國公，你們說的都沒有錯。但是，正因為如此，所以我們大唐要盡快培養更多識文斷字的人才，盡快培養更多能夠勝任胥吏職位的人才啊。”
反對的人比李寬想象的要多。
“這個道理，大家都懂，但是歷朝歷代，又有誰做到了呢？”
長孫無忌不屑的撇了撇嘴。
“百年大計，教育為本。大唐要發展，歸根結底要教育先行，只有培養了足夠多的人才，目前的發展勢頭才是可持續的。一個國家，一個民族的核心競爭力，最終還是要依靠人。就如同各位國公都是各自家族里頭的拔尖人物，對整個家族起到的作用絕非普通子弟可比。對于一個國家也是一樣，只有受到良好教育的人越來越多，國家的發展才會越來越有前途。”
李寬臉不紅，心不跳的又借鑒了一個后世的經典理論。
“百年大計，教育為本？說的好，說的太好了！”
李世民忍不住拍掌叫好。
自登基以來，李世民就非常重視科舉。
雖然科舉是隋朝開始有的，但是卻是在李世民手上發揚光大。
如今大唐每年參加科考的人員數量比他剛登基的時候，足足多了三倍。
這個效果，也正在慢慢的顯示出來。
雖然朝廷各個衙門里頭，科舉出聲的官員占比還非常低。
但是，不可否認，這種上升的趨勢卻是非常的明顯。
只要按照這個勢頭發展下去，科舉遲早將成為為官最主要的途徑。
那個深遠意義，可就不是一句話兩句話能夠解釋的了。