正如麥格教授所言，五年級是O．W．Ls考試年，所有學生都必須緊張起來。
緊張的結果就是……教授變得嚴厲了。
原本慈眉善目的弗利維教授，變得如同古靈閣的老妖精；
嚴厲的麥格教授，直接就更年期大成境界了；
特里勞妮教授也由不食人間煙火的老騙子，主動講解起，她平日最不屑的應試考試。
只有斯內普教授還是那個味，日復一日錘煉他的陰陽二氣。
教授都開始嚴厲，海格自然也是有樣學樣，開始扣分了。
這其實不能怪海格，而是被其他教授帶壞的。
教授們明明都有自己辦公室外，為什么學校還要設置公共的教研室？
就是給老師們交流心得、傳授經驗的！
當然了，教研室更多的時候，是老師們勾心斗角，互相炫耀自家學生的場所。
比如連續奪得學院杯的時候，斯內普教授天天在教研室晃悠，還拿著魁地奇獎杯，非讓弗利維摸摸。
等拉文克勞霸屏了，他就不怎么去了。
理由很簡單：不想看見弗利維那個死矮子。
同樣，四個學院的學生在那爭吵，誰更像勇士……難道教授們不吵？
當然吵了，他們也在教研室爭論！
威廉真是個萬惡之源，以一己之力，就把霍格沃茨弄的四分五裂。
雖說教研室充滿著火藥味，但該傳授的人生經驗，一點都不會少。
別看海格在學校呆的最久，跟釘子戶似的，就本職工作而言，才是入職一年多的小新人。
和威廉的教齡差不多。
威廉就不止一次看見，麥格教授叮囑海格嚴厲一些，尤其是O．W．Ls考試年，不要和他們嘻嘻哈哈。
因此，從來不給威廉和秋扣分的海格，也開始勇了起來。
只是一會的時間，他就給好幾個學生扣分。大家頓時都老實起來。
海格人是勇了，但他教導的課程，比瘋眼漢還寒磣。
穆迪教導的魔法，和考試無關，但關鍵時刻能救命。
海格教導的東西，不僅和考試無關，關鍵時刻……能要命。
那些被海格稱為“挑食”的小可愛——炸尾螺，已經長到驚人的一米五。
而且，喜歡自相殘殺，和養蠱似的。
但海格還是堅持讓大家培養炸尾螺。
他這節課又提出了新的想法：
炸尾螺之所以互相殘殺，是因為它們有多余的精力沒處釋放。
為了解決這個問題，海格提議：
“每個同學都要用繩子拴住一條炸尾螺，帶它去散一會兒步。”
“那不是狗啊，海格，是炸尾螺啊！”麥克拉根忍不住道。
“沒事，它們一點都不危險！”海格擺擺手。
“只要把繩子，拴在炸尾螺的中間就行了。”
“嗯——恐怕你們需要戴上你們的龍皮手套，作為一種額外的預防措施。”
大家都去立馬拿繩子了，準備系住炸尾螺。
趁著這個機會，海格滿臉嚴肅的對著秋道：
“這么說——你要去比賽了，秋。參加爭霸賽。成為學校的勇士。”
秋點點頭。“是的。”
海格濃密蓬亂的眉毛下，甲殼蟲一般黑亮的眼睛，顯得非常擔憂。
“你們這些孩子啊……不知道那有多危險，
唉！上午我和羅恩說，他還滿臉不在意，認為再危險，也不可能比炸尾螺更危險……”