李承乾：“請老師指教”
秦瓊：“殿下身為國儲，陛下斷不會讓殿下上戰場的，學習武藝也不過強身健體而已，戰場兇險，并不是想的那么簡單，所謂千金之子，坐不垂堂。”
李承乾：“自晉以來，天下分崩離析，先后出現了五胡十六國，三百年來征戰不休，中原百姓顛沛流離，
今天下初定，內有積弊，外有強敵，大唐需要一個文能安邦，武能定國的太子，如能和我大唐將士共赴疆場，是學生三生有幸。
老師是騎兵宿將，在前朝就以名揚天下，承乾有一套重騎兵裝備今送給老師，老師可以借此訓練一支天下無敵的重裝騎兵，將來在北伐突厥的戰場上再立新功。”
李承乾示意恒連將騎兵的裝備和戰馬都帶院子里，如果現場還有穿越者在場的話一眼就能看出來，這特么是鐵浮屠啊。
秦瓊摸著這些裝備，雙眼放光，作為一個優秀的騎兵將領，他當然知道這樣的裝備如果能組成建制，輔以一定量的輕騎兵必定戰力無雙。
“殿下，為何不自己不獻給陛下呢”，要知道成立新的部隊是要請示皇帝的，李承乾分明是將功勞讓給他，就算自己是他的老師也不應該啊，秦瓊納悶的問。
“老師面前學生不敢撒謊，學生雖為太子，年紀尚幼，此等利器在我手中猶如明珠蒙塵，老師沙場宿將，將此物獻給陛下，立下功勞，好堵住那些文官的嘴不是嗎。”
“殿下如此待臣，臣真是無以為報啊”，秦瓊這下明白了，李承乾是給他一個正當返回朝堂的理頭，一是堵住那些借助羅藝之事打擊自己的文官的嘴。
二是給已經走下坡的秦家一個機會，歷經兩朝的他怎么能不知道一個家族走向殘敗后的下場。
現在的局勢如果秦瓊不能在軍中站穩腳跟，那么將來的北伐也就沒他什么事了，到時候秦家的沒落也就成為定局。
李承乾今日的恩情他是一輩子都還不起的。
“此不過是寶劍贈英雄，老師切不可如此客氣”李承乾笑道。
翌日，太極宮
“陛下，臣得重騎兵裝備一具，獻給陛下，”秦瓊出班上前，侍衛們將鎧甲和馬甲帶進大殿中。
李世民當然知道昨日太子李承乾造訪秦府，今日秦瓊獻甲，要說沒那臭小子的事，打死李二都不信。
“看樣子朕的左武衛大將軍如今病體以愈，如此精良的戰甲也就叔寶可以制出。
傳旨，左武衛大將軍上柱國太子少傅翼國公秦瓊公忠體國，獻甲有功，食邑增至一千二百戶，并命于左武衛軍中組建新式重裝奇兵。”
在眾人羨慕目光中，秦瓊大禮謝過李世民，和秦瓊交好的程知節，尉遲敬德等將領紛紛恭賀，
至于那些想小題大做的文官也明白，從今日開始那個秦王府的虎熊之將又回來了。
“唉，看來想削弱秦王府將領的計劃又要重新盤算了。”在大殿中站在前排的一個老頭心想道。
是以，李承乾每天上午和秦瓊學習武藝，下午和李剛，張玄素學習如何處理政務。
李承乾的學習并不是容易的，雖說有從前有些底子，但大開大合的戰陣之術和他以前學的大不一樣，秦瓊豐富的戰場經驗也讓李承乾受益匪淺。
至于他另外兩個師傅，李承乾有些頭疼，兩個小老頭鉆研了一輩子帝王之術而無用武之地，這回李承乾送了上門，他們又怎么能放過呢。
同樣的一件事，兩個老頭常常和李承乾的想法大相徑庭，而且他們異常的倔，李承乾什么時候說自己錯了，什么時候才能算完，這也讓李承乾有時候哭笑不得。
李世民和長孫皇后曾經暗地里來看過幾次，看到李承乾如此刻苦，二人也十分滿意。