戶部的老爺們有多不好說話，你們心中有數，那可都是敢在含元殿梗脖子的主兒，不必御史們好惹。”
“其二，將軍們說的慷慨激昂，可說到玩真的，他們是不是真的肯放手中的人才，教員和學生都要從他們手中出，而且培養完了能不能完璧歸趙都是問題。如果大家都是一時頭熱，那這事保證辦的不上不下，最后無法令陛下滿意。”
“其三，兵部的問題，眼下國朝沒什么戰事，即使有也是小規模的戰事，這軍功歷來都是最搶眼的，最容易出矛盾的地方。
就算是同一衛所的尚且時常因為軍功出問題，兵部如何保證為這些軍學的人爭取到更多的實戰機會呢？
大家都知道練為戰，不為看，連實戰的機會都沒有，那不是與軍學的實際目的本末倒置了嗎？”
李承乾的意思很明白了，就是讓諸公不要眼光都釘在六率和蒼文書院上，這兩個地方都是自己用錢堆出來，而且已經沒法統計到底花了多少錢了，這是尚書省和兵部能比得了的嗎？非要比也不是不行，首先你得有那個條件不是！
再說了，與邊境士卒搶建立軍功的機會，這不就是在斷人財路嗎？即使嘴上不說什么，那這心里也不會舒坦，他們的心里要是不舒坦了，那邊境還能安穩嗎？開玩笑！
當然，這幾點并不能完全把問題都概括在內，籌建軍學勢必要引進一批富有學識且務實求真的文人，培養將領的第一關鍵就是讓他們能讀書、認字。
唐軍中文盲遍地，能寫個名字就算是個文化人，這批人去哪兒找呢，太學嗎？這時候人家拆臺還來不及呢，誰能在這個時候拉對頭一把！
別看大唐是個人情社會，但實際操作上，永遠都沒有雪中送炭的，只會出現錦上添花，親兄弟尚且一個比著一個，恨不得對方比自己差多少，更不要說同僚了，這點李承乾深有體會！
“殿下，那也不能因為困難多就退縮不是，這上不上、下不下，豈不是讓那些文臣笑話。”，苦惱的撓了撓腦袋后，侯君集一臉郁悶的說道。
“君集啊，我與玄齡也有些許相同的疑慮，可陛下那既然已經拍板了，那就不得不辦下去，硬著頭皮也得辦。
殿下說的沒錯，人和人不一樣，說的和心里想的自然也不一樣，別以為這是針頭線腦，所有事項必須落實在紙上，否則就別指望能順利。”
杜如晦的話說完，房玄齡也拂了拂胡子，認真道：“軍費是個問題，戶部的鄭尚書履任不久，是要先溝通一下。
至于其他的問題，恐怕還得像殿下說的那樣，先摸摸底子，做到心中有數，要不然這差事必定異常。”........