“你看看他都在試卷上寫了什么？我在上面講試題，他倒好，在英語試卷上面做數學題，把英語試卷當草稿紙用，你見過這種學生沒？你說氣人不氣人？”何米琪指了指那張英語試卷上，一塊寫滿了數學題目的地方。
葉曉書也知道是自己不對在先，不敢反駁，因為他剛剛做數學試卷的時候，有一道題沒解出來，就順手抄了下來，當時在抽屜隨手就拿了一張英語試卷，在作文題那里寫了下來。因為葉曉書英語比較差，所以英語課也聽不太懂，索性就拿出那道題繼續做了，誰知道自己快要解出來的時候被何米琪抓了個正著。
蘇晨把試卷擺正，在那寫滿了答題過程的試卷上看了一會。
何米琪也不急，想看看蘇晨怎么說，這種偏科嚴重的學生，她是不太喜歡的，偏其他科目還好，可偏偏這個學生英語很差，她就不太喜歡了。
“你這樣做就不對了！”蘇晨看了一會那張試卷才對葉曉書說道。
“肯定不對啊，這學生我是拿他沒辦法了！”何米琪越想越生氣，學生居然拿她的英語試卷來做數學的草稿紙，這怎么忍？
葉曉書又把頭低了下來，現在兩個老師一起批評他了，教室里還有那么多同學看著，臉都丟到姥姥家了。
“你這道題做得不對，這道題，我上節課，給你們代課的時候，不是講解過一道類似的題目嗎？你們之前老師給你們的那張卷子，你還記得不？你看看這里……”
蘇晨從褲兜里拿出一支紅筆，因為上午沒紅筆的情況蘇晨遇到了一次，所以剛剛蘇晨在體育部辦公室就給自己隨身常備一支紅筆了，這會兒剛好派上用場。
“你看這里，應該是延長AB取點E，使AE=AC，再連接DE。然后再通過兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等，也就是SAS。來證明∠E＝∠C，你自己看看是不是這樣！”蘇晨把試卷遞還給葉曉書。
葉曉書愣住了，他被蘇晨的操作驚呆了，這顛覆了他的認知。
“愣著干嘛，看呀！”蘇晨催促道。
“哦，好！”葉曉書連忙接過蘇晨用紅筆標注過的試卷看了起來。
何米琪也被蘇晨的做法驚呆了，“蘇老師，現在不是他這道數學題做對做錯的問題，這明明是他拿英語試卷來做數學的草稿紙的事啊！”，何米琪好氣啊，怎么會遇到蘇晨這種呆子老師。
“對，用英語試卷來做草稿紙是不對的，你看你這題，很大可能就是英語試卷上面的橫線和英文影響了你做輔助線的思路，你應該拿空白的A4紙做草稿紙，這英語試卷質量差不說，還影響解題思路。下次不要拿英語試卷做草稿了，知道沒？這題你會了沒？”蘇晨看著葉曉書說道。
“懂了！”葉曉書說道。
“懂了，還不進教室學習，沒聽見你們英語老師說嗎？作文不寫要罰抄的啊！”蘇晨不爽地說道。
“是，我這就去！”葉曉書得了蘇晨的話，連忙拿著試卷進了教室。
“你！”何米琪看著這個學生這么輕易地就被蘇晨放過了，頓時氣急，也不知道怎么說，也只能氣沖沖地進了教室，不再理會蘇晨。