在村里還沒通電的時候，她就利用一個小型的水力發電機給學校通電了。
聽徐競生說完這個事情，蘇晨就更感興趣了。
小孩叫關日心，他姐姐叫關月悅。
在關日心家里，蘇晨見到了關月悅，關月悅是一個樸素的女孩，蘇晨到她家的時候，她正在鼓搗著一個喇叭，那是小學的喇叭，最近不知道怎么壞了，她就自告奮勇地來修了。
見校長帶著蘇晨他們來拜訪，關月悅連忙停下手里的活來招呼蘇晨他們。
在得知蘇晨想看看她弄的那個水力發電機，她很大方地就帶著蘇晨他們出門了。
在距離林寧壩村挺遠的一個地方，有一條山澗，關月悅就是利用這里水流的落差來通過那個水力發電機發電的。
只不過這個地方距離村里太遠了，不遠的話，林寧壩村也不會用水困難了，路途遠，電能路上的損耗就很大，所以學校里就只能帶動一盞小燈，但也就是這一盞燈，讓十八個孩子可以在這盞燈下做作業。
關月悅說，那臺發電機是她在廢品站看到的，她本來想買的，廢品站得知她是想把發電機修好用來給小學用的，老板就免費送她了，還送了她許多廢舊電線。
這兩根超長的電線就是通過這些廢舊電線一截一截地連接在一起的，這其中又增加了不少損耗，但那也是沒辦法的事情，關月悅沒錢買新電線，而且這么遠的距離，需要花費的錢也很多。
她在學校省吃儉用外加勤工儉學拿獎學金也都拿回來貼補家里了，根本沒有多余的閑錢。
那臺發電機還是她利用兼職賺的錢，買來的手工工具一點一點地修好的，因為沒有電焊機，她用牛車把發電機拉到縣上的五金店里借焊機來焊接，其中困難就不用說了。
“聽說你想要一臺機床，你是讀什么專業的？”蘇晨問道。
“機電一體化。”關月悅回答道。
蘇晨：“這個專業沒多少女生吧。”
“嗯，開學時，全系就三個女生，軍訓的時候，教官都沒發現我是女的，把我當男的訓了，以致于曬得太黑被人叫了一年的黑妹。不過現在我們系只剩下我一個女的了，其他兩個都轉專業了。”關月悅說道。
“你怎么不轉呢？”蘇晨問道。
“我喜歡機電。”關月悅的回答很簡潔。
“那你是更偏機還是更偏電？”雖然機電一體化兩樣都學，但是一般學生都會有一個側重點去發展。
“我更喜歡機械。”關月悅說道。
“但是，按照時代的趨勢，你應該學電控制，學自動化的方向，那是大勢所趨。”蘇晨說道。
“我沒有電腦，學編程的時候，很吃力。”關月悅如實道。
很多人不了解機電，以為機電是修車的，實則不然，機電的范圍很廣，工廠的自動化設備、洗衣機、電梯等等自動控制的系統都涉及到。
所以學習C語言和PLC就顯得尤為重要了，這些都是需要用到電腦的，就算是學機械，也是需要用到各種作圖軟件的，AutoCAD、Catia、UG、Pro/E、Creo、Solidworks、CAXA、Revit、3dmax等等這些都是需要用電腦的。
關月悅沒有自己的電腦，只能通過學校的電腦，以及借同學的電腦學習，這顯然很不方便。
蘇晨想了一會兒說道：“機床我就不送你了，不是我送不起，送給你你也用不了，這里沒有三相電，機床也運不進來，不過，我可以送你一臺電腦，你別急著拒絕，有條件的。”
機床的電機一般都是步進電機和伺服電機，這山村里只有兩相電，三相電是要向有關部門申請的，那是很麻煩的事情。
關月悅想拒絕，但是聽到蘇晨說有條件的，她還是住嘴了，她的確很需要電腦，只是不知道蘇晨需要自己用什么去換。
“你知道李子柒嗎？”蘇晨突然問道。
關月悅不知道蘇晨為什么這么問，送自己電腦和自己知不知道李子柒有什么關系？
“知道，我宿舍里有人喜歡看她的視頻。”關月悅如實道。