甚至蘇晨都不用回去花城實驗中學就能把這個視頻素材給錄下來，因為在俱樂部內為了方便教練復盤游戲，還弄出來一些白板，投影儀之類的東西，蘇晨也算是物盡其用了。
文姍姍承諾會給蘇晨報酬，不過蘇晨并不在意，她公司自己都有股份呢，這點報酬是看不起誰啊？
蘇晨打算叫上林文歆一起錄，林文歆可以教語文，自己可以教數學，嗯，甚至還能教體育。
只不過蘇晨想完之后就開始自我懷疑起來，真的會有“煞筆”在網上上體育課嗎？蘇晨不相信！
文姍姍求的事情蘇晨很爽快的答應了，但這事情遠遠沒結束，總不能只接受福利，不接受義務的。
所以蘇晨開始了自己的“雙贏要求”，蘇晨想起之前張冰和自己說的偏遠山區的衛生環境問題。
蘇晨就提議文姍姍開創一個公共衛生的醫學版塊，并且設立一個部門和自己的maths的基金會合作公益這一塊的事業。
文姍姍沒什么可說的，只能答應，和蘇晨合作不好的地方就是老是要送錢出去，蘇晨自己倒是不貪，甚至還會把很多收入貢獻到公益事業里來。
文姍姍和one都是因為蘇晨才做起來的，根本沒有反駁的余地，加上蘇晨這么做也能給他們的公司甚至是個人帶來不錯的風評，根據得失，他們心中也會衡量。
蘇晨做的事情永遠不會涉及他們深處的利益，這也是蘇晨能夠在提出各種各樣的要求時他們都會毫不猶豫地答應的原因。
畢竟蘇晨把分寸拿捏得死死的，既讓他們出血了，但也能讓他們不疼，而且還能完成蘇晨所期望的事情，這就是蘇晨所謂的“雙贏”，蘇晨一個人贏兩次！
掛了電話之后，蘇晨以為自己穩賺了，但是收到文姍姍發來的郵件，蘇晨覺得自己還是血虧了。
因為文姍姍發來的是蘇晨講課的課題要求。
蘇晨本以為自己只要講一講高中的課題就完事了，結果發現文姍姍給他的課題涉及到了大學、研究生的范圍。
這個研究生不僅僅是碩士研究生的范圍，蘇晨粗略翻看了一下，甚至有的課題已經涉及到博士研究生的范圍了，這可不是什么簡單的活。
一個大的課題可不是像高中知識那樣信手拈來的，需要用大量的文獻支撐以及各種實驗數據去論證的。
文姍姍這個小滑頭顯然是知道了蘇晨的身份不凡，特意把這些難度大的課題一股腦地丟給蘇晨，由此可以省下一大筆經費。
要知道這些課題放到大學研究課組里是需要經費的，不然別人的實驗室器材可不是白白供你用的，那都是要花錢的。
不過蘇晨并沒有打算拒絕文姍姍的要求，蘇晨坦然接受了，甚至還有點小期待。
因為蘇晨的團隊已經在籌建實驗室了，一些基礎實驗室已經具備了運行功能了，正好蘇晨可以把這些課題交給底下的人去完成，這些課題要的結果不過是蘇晨的最終產品的中間產物罷了，這種視頻發出去，甚至還能給蘇晨的實驗室招人帶來不錯的效應，算是一個免費給自己實驗室宣傳的渠道。
現在很多留學生都選擇在國外不回來，這和國內研究環境不夠純粹也有很大的關系，蘇晨要做的其中一點就是留住人才為蘇晨賣命。
想到這里，蘇晨就去敲林文歆的宿舍門了。