許靈珊回答道：
“筆試，就是用筆考試；除了筆試外，我們還有演講，就是要求每個人把這套連環畫的內容講述出來，看誰講得最精彩——不過，大家一定要認真準備哦，我們這個比賽可是很公平的，只有那些努力的人，才會得到獎勵。”
得知比賽的消息，李谷蕊非常高興。當即拿過第一本連環畫，認認真真地看起來。
看著女兒那認真的勁頭，許靈珊的心里感到無比的高興。不知不覺中，“”的習慣，也已經悄然地埋下了。
李俊彥裝模作樣地隨手翻了翻，目的在于給孩子樹立一個榜樣。幾分鐘后，他偷偷用眼睛的余光看了看李谷蕊，只見她正看得起勁。
趁李谷蕊不注意，李俊彥站起身，走進廚房，開始忙活晚飯了。廚房里叮叮當當的聲音傳到客廳，李谷蕊抬頭望了望廚房，坐在沙發上喊道：
“爸爸，晚上吃啥？”
李俊彥的聲音從廚房里傳來：
“西紅柿炒雞蛋——”
李谷蕊放下連環畫，小跑到廚房，說道：
“爸爸，我要做西紅柿炒雞蛋。”
李俊彥一怔，說道：
“蕊蕊，看書的時候，可不能三心二意，現在是看連環畫的時間，你就好好地看書去吧。”
李谷蕊噘著嘴，說道：
“既然是看書時間，那為什么你要做飯呢？”
李俊彥心想，這丫頭還怪機靈的，他說道：
“現在是你的看書時間，不是我的看書時間，現在是我做晚飯的時間，我不做飯，你晚上吃啥啊？”
李谷蕊說道：
“不嘛，我就要做西紅柿炒雞蛋……”
眼看父女倆，誰也說服不了誰。站在一旁將全程都看在眼里的許靈珊，也覺得頭大。本以為她會好好看會連環畫，可是沒想到，剛看一會，就被廚房里的聲音吸引，跑到廚房那邊去了，可見這孩子：
第一，做事沒有規劃，缺乏計劃，更談不上按計劃行事了；
第二，專注度不夠。如果她看書非常專注，那就難能可貴了。
許靈珊正準備批評教育一通，但轉念一想，不能將所有的習慣、所有的優點，都一股
腦地灌輸給她，讓她一步一步來。
想到這里，她走過去對李俊彥說道：
“既然大寶想動手操作，為我們做家務，那就讓她來啊。蕊蕊長大了，知道做家務，為我們分擔了，表揚一個！”
李谷蕊一聽，不但自己的愿望得到了滿足，而且還得到了媽媽的表揚，心情大好。
許靈珊想，既然孩子有這個興趣，那就干脆讓她自己動手，教會她自己做。
李俊彥一聽，既然夫人都發話了，那就依計而行吧：
“好，蕊蕊懂事了，知道做家務了……”
許靈珊在一旁說道：
“不過，在做家務之前，媽媽有個條件，你可得答應，如果你不答應，媽媽就不讓你做哦。”
李谷蕊仰著頭問道：
“什么條件啊？”
許靈珊說道：
“就是你不能做到一半就跑了，必須自己把這道菜做完。不過因為你是第一次做，媽媽可以指導你，你看怎么樣？”
在許靈珊看來，做任何事情都怕三分鐘熱情，孩子一遇到困難就跑，這可不是一件好事。為了杜絕這個現象發生，她先“打一針預防針”，阻斷了孩子想要退卻的退路。
李谷蕊一聽，十分樂意地點點頭，說道：
“好啊——”
許靈珊這才開始指點起來，她啟發地問道：
“你覺得做西紅柿炒雞蛋應該怎么做啊？”
李谷蕊想了想說道：