許靈珊回答道:
“筆試,就是用筆考試;除了筆試外,我們還有演講,就是要求每個人把這套連環畫的內容講述出來,看誰講得最精彩——不過,大家一定要認真準備哦,我們這個比賽可是很公平的,只有那些努力的人,才會得到獎勵。”
得知比賽的消息,李谷蕊非常高興。當即拿過第一本連環畫,認認真真地看起來。
看著女兒那認真的勁頭,許靈珊的心里感到無比的高興。不知不覺中,“”的習慣,也已經悄然地埋下了。
李俊彥裝模作樣地隨手翻了翻,目的在于給孩子樹立一個榜樣。幾分鐘后,他偷偷用眼睛的余光看了看李谷蕊,只見她正看得起勁。
趁李谷蕊不注意,李俊彥站起身,走進廚房,開始忙活晚飯了。廚房里叮叮當當的聲音傳到客廳,李谷蕊抬頭望了望廚房,坐在沙發上喊道:
“爸爸,晚上吃啥?”
李俊彥的聲音從廚房里傳來:
“西紅柿炒雞蛋——”
李谷蕊放下連環畫,小跑到廚房,說道:
“爸爸,我要做西紅柿炒雞蛋。”
李俊彥一怔,說道:
“蕊蕊,看書的時候,可不能三心二意,現在是看連環畫的時間,你就好好地看書去吧。”
李谷蕊噘著嘴,說道:
“既然是看書時間,那為什么你要做飯呢?”
李俊彥心想,這丫頭還怪機靈的,他說道:
“現在是你的看書時間,不是我的看書時間,現在是我做晚飯的時間,我不做飯,你晚上吃啥啊?”
李谷蕊說道:
“不嘛,我就要做西紅柿炒雞蛋……”
眼看父女倆,誰也說服不了誰。站在一旁將全程都看在眼里的許靈珊,也覺得頭大。本以為她會好好看會連環畫,可是沒想到,剛看一會,就被廚房里的聲音吸引,跑到廚房那邊去了,可見這孩子:
第一,做事沒有規劃,缺乏計劃,更談不上按計劃行事了;
第二,專注度不夠。如果她看書非常專注,那就難能可貴了。
許靈珊正準備批評教育一通,但轉念一想,不能將所有的習慣、所有的優點,都一股
腦地灌輸給她,讓她一步一步來。
想到這里,她走過去對李俊彥說道:
“既然大寶想動手操作,為我們做家務,那就讓她來啊。蕊蕊長大了,知道做家務,為我們分擔了,表揚一個!”
李谷蕊一聽,不但自己的愿望得到了滿足,而且還得到了媽媽的表揚,心情大好。
許靈珊想,既然孩子有這個興趣,那就干脆讓她自己動手,教會她自己做。
李俊彥一聽,既然夫人都發話了,那就依計而行吧:
“好,蕊蕊懂事了,知道做家務了……”
許靈珊在一旁說道:
“不過,在做家務之前,媽媽有個條件,你可得答應,如果你不答應,媽媽就不讓你做哦。”
李谷蕊仰著頭問道:
“什么條件啊?”
許靈珊說道:
“就是你不能做到一半就跑了,必須自己把這道菜做完。不過因為你是第一次做,媽媽可以指導你,你看怎么樣?”
在許靈珊看來,做任何事情都怕三分鐘熱情,孩子一遇到困難就跑,這可不是一件好事。為了杜絕這個現象發生,她先“打一針預防針”,阻斷了孩子想要退卻的退路。
李谷蕊一聽,十分樂意地點點頭,說道:
“好啊——”
許靈珊這才開始指點起來,她啟發地問道:
“你覺得做西紅柿炒雞蛋應該怎么做啊?”
李谷蕊想了想說道: