一只飛蛾煽動著翅膀，一下撞在蛛網上，隨后任憑它如何掙扎，但是就是無法脫離，隨后被蜘蛛趕到，成為了蜘蛛的食物。
伏羲的眼睛一亮，看著蛛網思考了片刻，隨后一拍大腿，急忙轉身就想要往回走。
“咦？”樹林消失了，伏羲驚訝的轉頭一看，發現不遠處師尊就盤坐在一塊兒大石上，好像一直就在那里，此時正在看著他，面帶著微笑。
伏羲明白，跪地對著朱子靈磕頭，隨后起身而去。
網，如何編織呢？
這點伏羲到是知道，畢竟人族已經有了衣服，再聯想蛛網的樣子，伏羲很快尋找到了材料，并且在家中不斷的設計著。
一張漁網，在數天之后編織完成，他高興的跑到了河邊兒，只不過漁網應該如何使用呢？
像是蛛網一樣的用嗎？
如此的話，自己撐不開啊。
此時伏羲聽到了孩子們的笑聲，發現那些孩子今天又來到這里，其實他不知道，這些孩子們天天下午來，就是希望再次遇到伏羲。
召集了孩子們過來人，讓他們合力幫助自己拉起了漁網，隨后在河中奮力前行，最后合攏，里面十幾條的大魚讓孩子們無比的開心。
伏羲并沒有吝嗇，而是將處理魚的方法告訴他們，并且親自演示了一遍，同時將魚的內臟取出扔掉。
這次烤魚的味道無比的美味，孩子們一個個吃的小嘴漆黑，但是真的好吃，他們無比喜歡這種味道。
伏羲發明了漁網的事情，很快在部落之中傳開了，而伏羲開始教導大家捕魚，處理魚的辦法也全部傳授下去，人們對于伏羲更加的敬佩起來。
伏羲成功的邁出了第一步！
……
“師尊，我傳播因果之道，好像大家都不喜歡啊！”少典此時很是苦惱，因為因果之道根本沒有什么市場，大家都忙著生存，哪里有心情出去考慮來世？
當然，也并不是完全沒有，畢竟因為今生過的太苦，自然有一部分人希望來世可以享福，不用如此的辛苦。
但是，在現有的情況下，他們依然需要勞動，因為不勞動你就沒有飯吃，更加沒有時間來聽取少典到底說什么。
僅僅是平時遇到之后詢問幾句而已，這讓少典深受打擊，而準提也是百思不得其解，畢竟他并沒有深入人族之中，確實的去了解人族需要什么。
準提是想要利用人族，而不是真的幫助人族，所以他并不會去了解人族的需要，僅僅站在圣人的角度上，來思考人族。
本末倒置也不為過，準提將雙方的位置顛倒了過來，于是他打算去看看老子那邊兒如何了。
準提認為，老子是他的最大競爭對手，他都不知道朱子靈已經動手了。
而老子呢？
倉頡被迫拜師，不過既然拜師了，那么倉頡也是盡力的學習，不管老子的目的如何，人族至寶必然留在人族，這是倉頡的想法。
而無為之道，對于人族的影響不大，更多的是依靠人族自己的努力。
而倉頡身為文祖，又是有修為在身，很多時候出手相助，讓不少部落的人十分的歡迎他，這給了老子一種假象。