次日清晨，周明岳回到朝曲市一中第一件事情就是找到了班主任鄭老師。
見周明岳回來，鄭老師還是很高興的，但臉色也有些復雜，換成任何一個班主任都希望自己班上平平安安的，而不是整天出事，那樣的話，他心臟可受不了。
可讓鄭老師萬萬沒有想到的是，周明岳說出的話，就好似一劑興奮劑打在了他的心臟里，讓他差一點出現腦溢血。
“什么？你再說一遍，我沒聽清楚！”
“鄭老師，我激活異能了。”
周明岳不得不再次說了一遍。
這一次，鄭老師總算是聽了個明白，在興奮之下，他甚至于忘記了他要到班上去看看早自習情況，轉身就拉著周明岳朝著教導處跑去。
而教導處主任正好就在辦公室里，見到鄭老師一臉興奮的過來，不由得有些愕然，要知道，在他的印象里，鄭老師是一位工作認真，平時十分嚴肅的老師，甚至于在高一年級的任課班級里，鄭老師有著鄭黑臉的稱號。
像教導處主任都沒有這樣的稱號，可見鄭老師的嚴肅是發自內心的，讓眾多學生認可的。
不過隨后，這位教導主任也變得興奮了起來。
原因無它，這年頭，不管是小學，初中還是高中，能夠打出名氣的已經不再是普通學生的學習成績了，而是超能力學生的數量！
你沒看錯，是超能力學生的數量，而不是超能潛力學生的數量。
畢竟潛力再高的學生，在沒有成為超能力者之前，都只能算是普通人。
實際上，有很多潛力E-以下的潛力學生終生都沒能激活異能。
更何況周明岳這種J級別的普通學生，居然能夠激活異能，這說明了什么？
這說明了自己學校牛皮，厲害啊！
一個J級的學生在學校，經過他們的循循教導之后激活了異能，這將會對學校的名氣起到多大的推進作用？
毫無疑問，這無疑于舊時代時，一個吊車尾的差等生突然考上了名牌大學的轟動效應。
“立刻將張同學調動到超能力班去，對了，李秘書，去聯系一下朝曲日報的記者.......”
當校長得知這個消息之后，其興奮程度絲毫不亞于教導主任與班主任，其隨即便下達了一系列命令。
在這樣的情況之下，周明岳便從普通11班調動到了超能力3班。
嗯，朝曲一中的超能力班每個年級只有一個，分別被命名為1，2，3班。
這3班便是高一唯一的超能力班。
3班的班主任乃是一名F級火系超能者。
沒法，這年頭F級的超能者雖說比普通人值錢，但戰斗力太差，如果是智慧系的還好，但這種元素火系的超能者最多也就只能點個香煙什么的。
如此一來，F級超能者多數都是被派到各地學校擔任超能力班的班主任。
畢竟想要將那些潛力學生教好，班主任如果不是超能者的話，怎么教學生？沒法教啊！
在得知有一名普通學生激活異能之后，這位3班班主任也是很興奮的。
這就跟突然之間學校將一個尖子生調到自己班上一樣幸福。
每個超能力班三年內，能夠出現多少超能者，這將最終決定班主任們的級別評定，獎金等級啊！