行善就和播種一樣，短時間內，你看不到有什么變化。當多年過去之后你重返原地，你會發現當年那片貧瘠的大地已經成為了茂密的森林。
于凡對著奶奶說：“奶奶，我現在好像明白當年您的做法了。”
奶奶用手拭去于凡的眼淚，用衣服擦了擦了于凡的鼻涕，這個動作和于凡當年掉進荷花池后，奶奶給他擦臉的動作一模一樣。
奶奶笑著說：“孩子，你長大了。真好。”
于凡：“奶奶，當年您的很多做法非常的睿智。現在有一門學科叫做心理學，是研究人類內心活動規律和行為規律的學科。這門學科很棒，能很科學地幫助不少人，上面有不少的心理技巧都是您當年的操作呢。”
奶奶欣慰地對于凡說：“好，好。不過科學其實本無好壞，就看是誰運用，讓一個內心邪惡的人掌握核武器，那么是人類的災難；但讓一個有擔當的人掌握核武器，那便是人類的福祉。”
于凡點點頭：“的確，我也這么認為。人性也是如此，其實人性本無善惡，關鍵是如何去引導和激發，心理學就可以很好的去引導人類的善良。”
人性無善惡，科學無正邪。
奶奶：“好孩子，你悟到了，比知識更重要的，就是人本質的善良與正念！人有時不需要去刻意學什么權謀馭人之道，用心把每一件小事打磨好，自然就有人來幫助你了，自助者天助之。”
于凡又有一個疑問，問道：“可是，奶奶，長大以后我對您當年的做法還是有一個疑問。當年您把一百元給了那個盲人老奶奶，并且叮囑她不要告訴她的子女。可是從心里行為邏輯推理的結果來看，她的一百元最后肯定還是會被她那些不孝的子女搶走！最后她還是得上街乞討，您當年這么做，是不是白白賠了一百元呢？”
奶奶哈哈笑了兩聲，瞇著慈祥的雙目對于凡說：“這一百元的目的不是改善她的生活質量。這一百元的作用，是拯救她的心靈！”
啊？！！！于凡對奶奶的答案感到非常吃驚，整個回字形的樓梯也跟著震動了一下，這是于凡的內心世界在碰撞！
奶奶繼續說道：“她是一個可憐人，雙目失明、子女遺棄、路人也避之不及。她能茍活在世上的唯一信念或許就是每天乞討一些錢拿回去給子女們。她的內心被世界拋棄，在她的內心旁只有陰暗和寒冷！我這個一百元當然不能讓她吃飽穿暖，我也知道這一百元回去一定會被子女搶走。但是，我給了她一百元，可以讓她的內心感受到欣慰，我只是想告訴她，即使生活這么糟糕了，依然有陌生人愿意伸出援手來幫助你。即使命運如此窘迫，依然有人愿意溫暖你的內心。”
樓梯又一次開始震動，比剛才還要強烈一些，這一次似乎還有一些灰塵從上面抖落下來。
奶奶再一次輕撫著于凡的額頭，說：“這個世界不缺聰明的人，缺的是人與人之間的理解與同情。”
于凡頓悟了，原來是這樣。