歌詞有了，基本的曲調也有了。接下來要做的，自然是把曲譜進行修繕。
李清絕雖然完整地記錄下來了肖淺剛才的彈奏，但那是肖淺率性而為，完全靠著本能的彈奏。其中肯定有諸多不夠完美的地方，都需要精雕細琢。
要不怎么說，作曲和編曲是一個系統工程的。
肖淺打開西貝柳斯，照著李清絕的譜子復制到電腦上。
到了這一步，劉志豪和林琳琳是傻眼的。這不是他們了解的世界，只能在一旁充當陪襯。
創作的樂趣讓肖淺沒空去照顧他們的情緒，全部心思都投放了眼前的屏幕上。
“這個調子是不是太高了？”
李清絕看著曲譜，十分的擔心。
肖淺卻堅持。
“這是一首爆燃的曲子，調子不高的話，唱不出味道來的。”
李清絕擔心地道：“我擔心的是，劉志豪和林琳琳唱不上去。”
肖淺這才想起來，他們還有兩個同伴呢。
“劉志豪，林琳琳，我來教你們唱一下，你們來試試？”
劉子豪和林琳琳也很期待屬于他們的歌曲，忙不迭地準備好。
兩人依次試過之后，輪到肖淺和李清絕傻眼了。
F大調的曲子，他倆果然不行。
林琳琳氣息不足，高音的部分直接斷氣。
至于劉志豪，問題就更加嚴重了，他唱歌居然跑調。
唱功上不去還好辦，這唱歌跑調會毀掉整個歌的。
劉志豪唱完，就羞愧地低下了頭。
要和一班比試的時候，頂數他最積極，結果卻在最重要的地方掉了鏈子。
一想到是自己不爭氣，劉志豪都要哭出來了。
面對一個五音不全的人，肖淺也沒轍。撓撓頭，看到劉志豪情緒低落，決定暫時放下這一環，先把曲子弄出來再說。
“雖然是F大調，但起始的部分不能太強烈，而且后面的**部分，我覺得用真聲來吶喊會更好。這樣的話，前幾個小節這里的音高就要降下來一些。”
肖淺刷刷刷地動手，屏幕上的五線譜開始了變動。
李清絕不太認同。
“你這樣變動的話，整體的推進是不錯，但是開始的部分是不是太平淡了？”
肖淺就著新的旋律哼了一遍，果然自己也不滿意。
可是該怎么改動呢？
就在他努力尋找突破點的時候，旁邊劉志豪突然弱弱地道：“肖淺，你把……把這個蝌蚪向上挪一點，然后加個……就是這個點，是不是更好一點？”
肖淺一愣，鬼使神差地按照劉志豪的說法改動了樂譜。
可是等他再哼一次的時候，表情瞬間精彩起來。
因為按照劉志豪說的來改動后，原本顯得平淡的節奏，立時就有了詩詞抑揚頓挫的韻律。
肖淺人都傻了，愣愣地看著劉志豪，看著這個五音不全的家伙。
“你以前學過五線譜？”
劉志豪被他看的有點怕，但還是誠實地道：“沒……沒有，我是第一次見到這東西。”
肖淺百思不得其解。
“那你是怎么知道要把音階提升，然后增加附點的？”
劉志豪還以為自己做錯了什么，嚇的都快哭了出來。
“我就是剛才看你這么弄的，我……我……我是不是做錯了什么？”
看了一遍自己寫譜子，在不認識各種符號的情況下，能準確地弄出完美的旋律……
再看著劉志豪的時候，肖淺覺得，自己有沒有必要做一場法事？
劉志豪的表現，成功地激發了他的好奇心。
他干脆拿過一張白紙，在上面寫了1、2、3、4、5、6、7等七個數字，下面又寫上do、re、mi、fa、sol、、si。最下面則是C、D、E、F、G、A、B。
略懂音樂的人都知道，他寫的是什么。
肖淺把劉志豪拉到鋼琴前坐下來，指著紙上前兩樣的東西道：“這些你應該懂吧？音樂老師應該教過你們。”
劉志豪點頭，表示明白。