“我注意到，隨著我們的宣傳，廣大學生家長中間，除了原有的反對之聲外，還有一種論調正在擴大，那就是覺得踢球可以一步登天。因此對于孩子們踢球這件事，寄予了極大的期望。”
肖淺一個人的聲音在大禮堂里回蕩，鏗鏘有力，完全主導了節奏。
“在我看來，這種狂熱的想法和反對的想法，都是不對的。”
他的話，讓家長中的一部分都不禁低下了頭，顯得有些羞澀。
這些家長，其實都是稍微懂些足球的。或者說，本身就是球迷。
他們當然知道那些球星有多風光，因此在黑省要鋪開青訓的時候，就幻想著自己的孩子也可以成長為球星，還附帶著到處鼓吹青訓的好處。
肖淺很清楚，這種論調的危險性其實不亞于反對的聲音。
因為這種論調不切實際，到時候家長們看不到預期的效果，反對的力度會更大。
唯一的辦法，就是讓廣大家長們明白，青訓和足球究竟是什么樣子的。
這樣一來，大家才能夠平心靜氣地看待這件事。
“我知道，大家都希望自家的孩子將來能夠有一個好前途。這是人之常情，誰也阻止不了。但是在這里，我要告訴大家的是，足球的成才率很低很低，甚至比考入清華北大的幾率還低。”
下面陣陣嘩然，所有人都露出驚愕的神情。
很明顯，許多人對于足球青訓還是第一次見識到冰山一角。
那個還拿著話筒的家長急了。
“那你這么說，俺們干啥還讓孩子來學球啊？這不是耽誤事兒嗎？”
肖淺沒回答，反問道：“那如果你的孩子不來學球，他能干什么呢？”
那人理所當然地道：“好好學習啊。”
肖淺笑聲更大。
“你的孩子好好學習了，就能考上清華北大嗎？”
“呃……”
那人又啞口無言，腦筋轉了轉，隱隱有些明白了什么。
肖淺不再管他，而是對著廣大家長們道：“大家為了孩子的前途，可謂是殫精竭慮，就怕他們將來在競爭中不如別人。除了學習之外，什么興趣班啊、特長班啊，沒少給孩子們報名吧？”
大家紛紛笑出聲，發覺這個年輕人很懂嘛。
“孩子們去學了音樂、學了美術、學了舞蹈，我想問問大家，孩子們將來就會從事相關方面的工作嗎？”
這句話又一次問住了所有人。
顯然，家長們再倔強也知道，幫孩子們報興趣班，只不能是增加孩子們成才的可能性。
沒有人敢保證孩子們去學了什么，將來就會干什么。
肖淺當然知道大家回答不了這個問題。
“既然如此，孩子們能去學音樂、學美術、學舞蹈，為什么不能來學足球呢？哪怕足球的成才率很低很低，可畢竟也是一個希望和可能，不是嗎？”