鄧小琪感覺這才是真正的男人
成熟之氣，感染了她，剛剛她感覺到了陳凡身上不一樣的成熟，這成熟，對于年輕小姑娘來說，致命！
而林妙妙則是第三次見到陳凡這樣了
她知道，這是師傅生氣的樣子！
以前她是好奇加害怕，今天，她只有甜蜜！
“我，，，這不關我事啊，凡哥，嘿嘿嘿～”孫串出訕笑著。
“行了，滾蛋吧！”陳凡不在乎這樣的小人物，對方這種人，陳凡借他幾個膽子去背后使袢子，對方都不敢！
片刻之間，陳凡思考完畢，甚至走上了講臺，他沒有看見門外來了一個老師，大聲開口道：“道生一，一生二，三生萬物，這是上古先賢，老子道德經一文之中提過的，包含了自然發展的大智慧！”
“老子，靜思好學，知識淵博。他的老師商容教授知識過程中，老子總是尋根問底，對知識非常的渴望。為了解開自己的疑惑，他經常仰頭觀日月星辰，思考天上之天為何物，這種精神感染了他的老師，于是他的老師推薦他進入周朝進學！”
“為什么進入周朝呢？因為那時候沒有活字印刷，甚至沒有紙，天下的書籍掌握在了權利者的手中，這種情況一直維持在后世活字印刷出現，那時候書很貴，貴到什么程度呢，史料記載，三國時期，十萬錢而一書！十萬錢，，相當于現在五六萬的樣子！”
“現在我們說，誰有錢，誰在股市上有多少股票，而那時誰有錢，就說自己有多少書，即使他大字不識一個，古時候叫目不識丁！”
“所以那時候的書都是有錢人，還得有地位的人才可以有的，周朝曾經統治了幾百年的樣子，他們的藏書，為了籠絡人才，無疑是最多的，而老子當時也是他們的人才。”
“文獻記載：文獻記載：老子入周，拜見博士，入太學，天文、地理、人倫，無所不學，《詩》，《書》，《易》《歷》《禮》《樂》無所不覽，文物、典章、史書無所不習，學業大有長進。博士又薦其入守藏室為吏。”
“也就是說被派到守藏室當官了！”
“不要小瞧這個官啊！”
“守藏室是周朝典籍收藏之所，集天下之文，收天下之書，汗牛充棟，無所不有。”
“書在那時的地位，我們之前說了，所以這個官兒，在那時可不小。”
“老子因此成為飽學之士，他通過自己的努力而聞名了天下。”
“司馬遷在《史記老子傳》中記載老子“居周久之，見周之衰，乃遂去。至關，關（令）尹喜曰：子將隱矣，強為我著書，于是老子言道德五千言而去，莫知始終”
“也就是說尹喜感動了老子，老子遂以自己的生**驗和以王朝興衰成敗、百姓安危禍福為鑒，溯其源，著上、下兩篇，共五千言，即《道德經》。”
“這就是道德經的來歷，而道德經中有言，玄之又玄，眾妙之門，這句話的意思是它不是一般的玄妙、深奧，而是玄妙又玄妙、深遠又深遠，是宇宙天地萬物之奧妙的總門。”
“它是誰呢？”
“道之一字！”
“道在我國上下五千年有很多不同的理解，有的人理解為飛天遁地等等等，已經把這個字給神化了，可以說是眾說紛紜，它被老子用妙這個一字來形容。”
“可見妙這個字的深厚文化內涵。”
陳凡說到這兒，錢三一才意識到，對方是打自己臉來了，而且是大嘴巴子左右互煽！
而陳凡還在繼續：“不說別的，就是我們平時，贊美別人的話都會帶有一些妙字，譬如，香(特好的香氣)；妙麗(容貌美好)；妙觀(美妙的觀察)；妙引(佳美的文辭)；妙色(莊嚴或美麗的色彩)，世說新語里，也有，神妙，其當是其妙處不傳妙理(神妙的道理)，筆(神妙之筆。指書畫或文字的高手)精妙；精微，常無欲以觀其妙等等等等！”
“當然這些詞都比較生僻，我們普通話或許不會這樣說，但是陸游有詩云，乃知太白天鏡之句為妙。”
“陸游為什么這么說呢？”
“這是李白贊美澎湖的景象，被陸游以妙字贊美！”
“這就說明了，妙顯然是文人墨客，遷客騷人，嘴中更加高級的贊美。”
“詩仙，李白，曾經寫過，妙有分二氣，靈山開九華，天河掛綠水，秀水出芙蓉！”
“這里的意思也更加玄奧了，妙有一詞，出自佛學，這句詩的意思是，神妙地顯化出陰陽之氣，形容九華山的靈氣，所以妙這個字從古至今可為集中所有美好的贊美！”
“其實，名字這東西，只要是父母賜予的，那就是最好的祝福了，無關文化，因為世界上最不回報的就是父母了，父母生養之恩，大于一切，名字這個東西包含父母對我們的期盼以及，，愛！”
還未等學生說什么，一個大聲贊嘆就已經先聲奪人！
“好，說的太好了，從歷史到文化，到親情高度，陳凡同學，你說得太有深度了！”
眾人啞然
錢三一臉上火辣的同時，也不得不啞然！
因為說話的人是語文老師！