鄧朝初中面臨被學校開除，被校長說是“社會上的人”時，他媽媽也沖進教室為鄧朝辯解，說他是個好孩子，如果我爸爸和他媽媽都是那種刻板的家長，今天我們也不可能坐在這里了。”
人在什么階段以及年齡容易被人說服?
無非是青春期以前的小孩子、戴上銀手鐲時、面臨經濟壓力、經歷過巨變、生離死別等等這些年輕段和情況。
其他的時候，一個成年人，沒有經濟壓力的成年的，如果已經有了自己固有的意見，是很難被說服的。
所以李謙昨天把自己的意見給鄧朝說了之后，余白眉他們上門來，是不打算再勸的，愛咋咋地，反正又不是自己的項目，也應該不會虧錢。
可是，余白眉偏偏不放過自己，硬是想把自己的一套理論灌輸給李謙，想要讓李謙認同。
既然要說，正好沒什么事，李謙也就多說兩句。
“客觀存在的？”
他笑笑道，“應試教育確實有缺陷，劇本里一個天才被應試教育逼瘋，我相信現實中也有這樣的事，可是這所謂的“銀河補習班”式教育就沒有嗎，單方面表達應試教育的缺陷，“銀河補習班”式教育的成功，這也叫客觀？
這和雙標有什么區別，跟那些專門討好歐洲觀眾的導演，專拍一些社會黑暗面、落后的導演有什么區別，他們拍的全都是這種片子，難道中國真就是這個樣子？”
“李導，這不一樣，應試教育很多年前就飽受詬病了，這些年不斷有人提出教育改革，當初您的《完美的世界》，不也提到了嗎。”
余白眉說起了多年前張翰宇和小武磊主演的經典電影《完美的世界》，同樣是關于兒童成長、教育的片子，豆瓣評分至今穩定在9分。
“那是對生活的教育，和你這個教育不是一回事，而且電影里那個小孩子還沒上學，整部電影壓根就沒提應試教育，都是后來有心人在強行湊在一起說的。”
李謙依然搖頭，“既然你說到了教育改革，那就先說說這個，鼓吹教育改革的，不是蠢就是壞，在全世界所有的生活水平還不錯的國家，包括發達國家，絕大部分成功者從小經歷的都不是什么......”
話還沒說完，余白眉就忍不住打岔了，“可是西方都是如此，他們學習的環境輕松多了，人性化多了，而且南棒和日笨都在學習西方的教育方式。”
“西方教育？”
李謙笑了，“就說米國吧，所謂的米國小學生輕松，大部分都是從移民出去的人口中聽說的吧，他們的孩子大多在米國的“差學區”就讀，那里教育資源匱乏，教師水平參差不齊，老師根本管不過來，所以才給人小孩想干什么就干什么，無拘無束的印象。
而真正一流的米國“好學區”，絕非如此，事實上，米國中小學生和國內的一樣也要上課、課后也要做作業、有課外活動、有大考小考，雖然一般不必特別早出晚歸，但是到了升學的時候，晚上還是要做作業到九、十點的。
如果想上好大學，周末也要參加各種活動，雖然不用和國內某些孩子一樣做作業到深更半夜，但無論如何不能說非常輕松，更不是一個“玩”字這么輕松的。”
米國、西方小學生輕松，這是國內被很多人所熟知的論調了，余白眉和鄧朝也是一樣，聽完李謙說的，第一反應是不相信。
不過，他們倒是沒和某個傻逼主持人來一句“真的嗎，我不信”。
“李導有親戚在米國上學？”