“是勇猛也，臣便問，若遇虎，汝可射殺之？其答曰，若遇一頭猛虎，吾手中有勁弓利箭，且拉開距離，吾輕易射殺之。若是兩頭猛虎，射殺便困難了。臣又問，若是赤手空拳，可擊殺乎？其大笑曰，吾乃是人，豈能以赤手空拳擊殺一猛虎乎？或有其人，天下間，也不會超過十人矣。劉昌郝，你莫聽說話里的故事，里面內容多虛假之說也。”
“亦是壯士，”趙頊開心地說，若沒有保甲法，這些人便埋沒了，有了保甲法，一起揀了出來，敢情是這樣想的。至于韓大虎手中的十幾條人命，一是在契丹境內殺的，二是一群走私的人，三是替父報仇，天經地義，趙頊就當沒聽到。
但他馬上臉色便垮了下來，劉昌郝說：“陛下，是勇猛也，其為都保正，教頭按照慣例盤剝保丁，吾鄉皆是崗陵之地，百姓貧苦，那有財物上貢給教頭。韓大虎先試箭，百發百中，先舉石鎖，百余斤石鎖在其手中，如舞稻草，教頭畏懼，吾村與周邊各村保丁才躲過一劫。”
“盤剝如此之重？”
“陛下，臣不敢言，據臣所聞，似乎頗為嚴重，臣家有一客戶，為木匠，姓莊，前妻死，后娶一少妻，其貌麗質，鄉間保正垂涎，用上番逼迫就范，莊父一度欲自殺，去年河北大旱，其借機丟棄家業，隨流民倉皇逃到京城，被我聘回家，雖于我家落戶，然至今不敢回去。”
“陛下，臣還是言梁小乙，他欲從軍，臣自去年冬天便教他兵法……”保甲法的什么還是最好不要說了，劉昌郝轉向正題。
“兵法你亦懂之？”
“陛下，臣乃是紙上談兵，縱是紙上談兵，亦比一竅不通好，又令其隨韓大虎學射藝，今年春天揀兵，一躍揀為天武軍第九營十將。回家后，臣又囑咐他，一是尊重上司，二是仁愛下屬，三是帶著屬于勤練武藝，四是抽空多看兵法史冊，五是讓其揀出百余戰役，分析其得失，然后將手稿交與臣，臣替其校正。眼下他已寫了四十一場戰役，臣皆一一替其校正矣。”
“手稿在乎？”
“應在其手中，若論資質，其亦不凡也，兩次手稿，僅是數月間，便大有長進，”劉昌郝說，這有些硬捧的嫌疑了，但沒辦法，梁小乙想上位，下面有人抬，上面得有人拉。
“資質果佳乎？”趙頊果然來了興趣，為何變法，富國強軍，強軍就需要大量的將才。
“陛下，佳也。”
趙頊叫來小黃門，讓他去軍營將梁小乙召過來，且將梁小乙的手稿，劉昌郝的校正稿一起帶過來，居然教兵法，趙頊更來了興趣。
“陛下，臣為何讓他多讀書？若是李公當初多讀書，又會讀書，便能發現霍去病出代二千里，直抵狼居胥山不迷路的原因，無他，霍去病對捉到的匈奴人，有二心者立斬，誠心歸順者立即編入軍中，恩威并用，匈奴人畏伏，手下也有大量匈奴騎兵，對地形熟悉，亦成為霍去病的好向導，豈能迷路？”
“然李公未注意此節，且在河北久也，對西北卻不熟悉。兵出環州后，皆是茫茫干原，景物單調，易迷失方向，那時且未出現好的司南，故迷了道路。”
“是啊……”趙頊喃喃道，別以為講出來簡單，有多少人想到過？