班主任道姑帶著學生，出現在一個大型3D虛擬顯示器前。
這3D虛擬顯示器中間顯示的是蘇軍和德軍的兵力分布地圖。
左上角顯示的是雷克在一個擁有三個顯示屏的電腦前，控制著鼠標在快速瀏覽著信息的畫面。
右上角顯示的是小冰女在一個懸浮座椅前，她身前不斷出現許多立體影像數據，小冰女雙手放到兩個圓形控制器上移動著。
班主任道姑也有些奇怪，雷克給自己設置的那個指揮室，竟然是三個顯示屏的電腦，還是鼠標操控，她在軍校經歷了眾多次作戰指揮，還沒有看過那樣的指揮室，這完全是野路子。
反觀小冰女給建立的指揮室，就正常多了，而且小冰女現在前期分析排布的數據也很有規律。
至于雷克觀看的蘇軍的數據和地圖的順序，殘暴道姑也沒看懂，好像雷克是隨意挑著瀏覽調用的。
臺下的學生們，也詫異的看著雷克給自己搭建的那個特殊的總指揮室。
“雷老大牛啊，這次觀后感好寫多了，就雷老大那個特殊指揮室，我就能水出來五百字。”小胖子小聲嘀咕著。
一個小時的準備時間很快過去，因為班級里的所有人都在虛擬對戰教學室中，時間與外界不對等。
雷克和小冰女的指揮室是相對獨立的。
作為對抗的兩人，觀看不到同學和老師的表情和談話。
不過班主任道姑和班級里的學生，完全能看到對戰中雷克和小冰女在各自指揮室內的的一舉一動。
對戰開始，小冰女有條不紊的控制著德軍，下達著一個個命令。
在小冰女的指揮下，德軍北方、南方集團軍群的部分兵力集中到中央集團軍群。
集中兵力后向蘇聯首都莫斯科發動進攻。
雷克做著抵抗。
剛開戰3日，雷克控制的蘇軍的奧廖爾就淪陷了。
小冰女一路控制德軍沿著奧廖爾-圖拉的公路推進。
“小冰女的作戰方針很正確，集結主力部隊，雙面夾擊莫斯科，咿！”班主任道姑正在給學生講解著雷克與小冰女的戰局，卻突然發現雷克不光在指揮正面對敵，還在那個小屋內發布了眾多奇怪的命令。
但是，很快這些命令竟然被虛擬對戰網認可了。
雷克的兵力竟然增加了。
數據顯示，雷克控制的蘇聯正在從中亞，遠東抽調兵力，快速趕往莫斯科。
臺下的學生們，看著對戰中雷克之前下發的那些奇怪的指揮命令，竟然開始一個個生效了，都開始議論起來：
“我看到了什么，雷老大輸入了隱藏作弊指令嗎，在公然作弊！竟然能在對決中增加兵力，把其他地方的兵力調配過來！”
“雷老大竟然開始訓練出來民兵了。
民兵還參戰了，3天就集結了60萬的民兵！四份之三是婦女，這有戰斗力嗎！”
“天啊，雷老大把莫斯科要武裝到牙齒了。用民兵構筑了700公里反坦克塹壕，挖掘了300多萬立方米的泥土，修筑了3800余個臨時和固定火力點。
防御狀態的莫斯科城現在被街壘、路壘、工事嚴密地封鎖起來了。”
“我怎么感覺，小冰女這次要晚節不保呢！”