實用型的科學家則是能夠進行猜測，并且洞悉了怎么去讓自己的猜測實現，從而發明和創造出實物，證實自己的科學理論的正確性。
呂小布目前沒有屬于自己的科學路數……，或者說叫科學傾向，更沒有研究路線。他所會的就是學習而來，只能當個科學的搬運工。
簡單的說，呂小布還不具備發明和創造能力，他只能拿出別人的發明和創造來用。
哪怕只是那樣對藍星也絕對夠了！
在一個月的時間里，呂小布幫藍星解決了很多的難題，算是為藍星的科技進步進行助力。
直至炙心忙里偷閑將弱化版的神圣知識寶庫核心數據編寫完，她帶著葛小倫找到呂小布，打算再次進入暗位面打造第二臺神圣知識寶庫弱化版。
“小布，我創造了一個宇宙。”葛小倫這一個月都是撲在自己的大雄芯上面，顯擺道：“還創造了小綠人和小藍人。”
呂小布一聽有點愣神。
炙心很無語地說：“我讓小倫嘗試洞悉過去和未來，讓他推演獸體和三角體，他成了這樣。”
過去算是一種歷史。
未來則是一種猜測演算。
可以視作炙心給葛小倫布置了作業，很明顯的是葛小倫給玩歪了。
呂小布看到葛小倫從顯擺變得尷尬，問道：“你在玩？”
“不、不算是吧……”葛小倫明顯底氣很不足，糯糯地說：“我這不是沒有方向嗎？”
一年多了，盡管已經逐漸成熟起來，可是葛小倫依然還是沒有找到自己的方向。
這個方向，簡單的說就是屬于自己的路。
而看葛小倫的發言，他暫時沒搞懂怎么去正確的使用大雄芯，好好的超級計算機被拿去玩模擬游戲了。
炙心說道：“我們先造。”
他們進入暗位面，將之前做的事情重復了一遍。
一切完成之后，再一次退出暗位面。
葛小倫看到呂小布很簡單地就將暗位面的超級計算機召喚到現實位面，要說不感到羨慕是不可能的。
當初葛小倫可是花了八天，費了老牛鼻子的勁才成功召喚出來。
“你打算用來做什么？”葛小倫不是純粹的好奇，說道：“我跟你學學。”
呂小布一邊操作還沒命名的超級計算機，一邊答道：“我需要先輸入資料，分好目錄列表，再構建子檔案。”
炙心忙自己的事情去了，只是留下呂小布和葛小倫。
任何一臺超級計算機剛做出來時，除了本來的核心程序之外，有的只是初始的操作系統。
好比如新買了一臺電腦，肯定是要下載想用的軟件。
弱化版的神圣知識寶庫當然不是普通電腦，更沒可能拿來當家用電腦使用。
“我一開始是將所有軟件裝了個遍，使用起來一點都不會卡頓。”葛小倫越說聲音越低，莫名有些唏噓地說：“打仗了，服務器全關，想擼一把也沒隊友。”
呂小布：“……”