本來以為能在酒館里聽到什么消息，但是他們卻萬萬沒想到，南海大陸的酒館和玉蘭大陸的酒館完全不同。沒有打探到什么消息，幾人也不氣餒，繼續在紐蘭城閑逛著。
走著走著，幾人中突然有人指著一個建筑喊道：“快看！”
安德魯和其他同伴轉頭看去，就看到一座方方正正的建筑，建筑上方匾額處，同通用語寫著‘紐蘭城公立初級學院’幾個大字。
幾人在學院門口觀望了一陣，然后又找人打聽了一番。這才知道，這里是紐蘭城官方設立的初級學院。這里專門招收十到十五歲的孩子，專門教授各種知識，包括但不限于：騎士，牧師，法師，建筑，繪畫，雕刻，文學，天文，地理，醫學，縫紉，種植……
各種科目可謂是五花八門，種類繁多，從這個初級學院畢業之后，這里的人便可以參與到各行各業的工作中。
當然，如果想要進一步深造，可以前往中級學院，繼續深入學習想要學習的知識。
除此之外，盧森共和國還有一座高級學院位于國都的城外。那里才是真正的精英薈萃，全國各種高級人才，全都匯聚在格薩雷學院里。如今可以看到的各種煉金產品和發明，很多都是出自于格薩雷學院。
“盧森共和國的教育體制太發達了，不僅有初級、中級和高級學院，還有遍布全國各處的基礎學校。基礎學校面向全部五歲以上的兒童，讓他們學習識字、算術，各種基礎知識和大陸歷史的教育。而且還是免費。”喬森看出了這里面的一些奧妙，不安地說道：“盧森共和國的這種做法，完全是在掘我們的根基啊。”
出生于貴族家庭的一行人，并沒有覺得這有什么不對的。
喬森看著茫然的一些人，無奈地解釋道：“我們貴族和平民的差距，就是在教育方面。因為很多知識都是被我們貴族所壟斷，沒有這些知識，一個平民再如何發展，再如何有錢，他們也不可能達到和我們同樣的階層。
但是盧森共和國的教育體制，讓所有人都有機會奮發向上。在這里，貴族和平民的差距被拉得很小，甚至貴族都有可能都比不上平民。在這盧森共和國，完全沒有我們貴族生存的地方！”
聽到喬森的解釋，安德魯和其他同伴都不禁皺起了眉頭。
他們都是出身自貴族家庭，這次來到南海大陸，第一個是為了游歷，增長見聞；第二個目的就是為了家族發展，來這邊考察。
如果盧森共和國是這樣的話，那么他們家族想要在這邊發展起來，就會困難很多。
想到這里，安德魯和其他同伴都變得心事重重。
……
幾人在紐蘭城滯留了幾天，又開始游歷起了盧森共和國的各個城市。
盧森共和國作為四靈教信徒移民建立起來的國家，宗教信仰氛圍非常濃厚，哪怕后來有其他人移民加入，但是四靈教的信仰在這個國家依然是主宰。
除此之外，安德魯一行在游歷中發現，盧森共和國不僅是教育體制發達，各行各業都不是玉蘭大陸的國家所能比擬的。
發達的農業所帶來的巨大的農業產出，讓這個國家基本上沒有人會遭受饑餓。發達的工業，吸收了大量的人力資源，給社會帶來了極大的穩定；而發達的商業，帶來的經濟流通，讓整個國家的國民非常富裕。
可以說，整個盧森共和國，已經完全消滅了貧困和饑餓。在這里，一個普通平民過得都要比玉蘭大陸的貴族更加舒適幸福。
不僅如此，興旺發達的基礎行業，滋生出了各種新興行業。
在玉蘭大陸上，原本只能走進影院觀影的影視業，隨著傳訊魔法陣的發展，走入了千家萬戶。人們只需打開晶影球，便可接收到各種不同的影視節目，甚至還能觀看一場身臨其境的幻境影視。
影業，報紙，播音機，魔導光腦和聯系起千家萬戶的通訊網絡，建立起了極為發達的娛樂行業。
高度發達的娛樂產業，帶給安德魯一行人完全不同的感受。一行人嘗試過盧森共和國的先進和舒適后，甚至生出了再也不想回去的想法！