蘇業急忙去翻看魔法書的時間，面露喜色，現在是早上六點。
蘇業高高興興洗漱，然后在院子里接受光照，促進分泌血清素，趁精力充足，深度冥想十分鐘，然后已極快的速度翻閱昨天的筆記，最后走出家門。
一邊走一邊東張西望，可惜沒看到早餐和菲戈大叔。
蘇業找了一家早餐鋪隨便吃了一點，便向學校趕去。
抵達柏拉圖學院的時候，一些同學正向里走。
蘇業松了口氣。
在入學的第三天，蘇業終于像個真正的學生一樣，堂堂正正沿著大理石主道走進班級。
腳上沒了泥土和青草的芬芳。
班級里只有十幾個人，蘇業仔細一看，心道自己的同桌都這么拼嗎？
第五桌后，坐著四個人。
帕洛絲、霍特、雷克和羅隆都在認真看書。
吉米和艾伯特沒在。
看著這四個人，蘇業臉上露出淡淡的笑意。
走到桌邊，蘇業笑道：“早。”
四個人齊齊轉頭，用不可思議的目光看著蘇業。
“你怎么來了？”霍特還忍不住叫出聲。
雷克問：“蘇業，你沒事吧？我們都猜你今天肯定遲到。”
蘇業笑道：“我這么愛學習的學生，怎么會遲到？從今天開始，我一定早來晚走，好好學習。”
“鬼才信。”雷克笑著說完，繼續低頭看書。
霍特帶著激動的神色，壓低聲音道：“真是太謝謝你了。昨天你教我的那個地圖記憶法，真的好用！我以前就聽說過四個國度不同魔法師的內觀形態，但總覺得亂七八糟的，你教了我之后，我現在一想起來，腦袋里就浮現那張地圖，把四種內觀形態和四種魔法器記得清清楚楚，考試絕對不會錯。”
蘇業笑道：“有用就好。”
蘇業心想，那一張地圖中，所有的形象和顏色都涉及圖像記憶法，巨大的沙漏和魔法塔屬于夸張記憶法，動態的形象涉及動態記憶法，而把這些東西放到一起，符合人類的記憶組塊原理，相當于四種方法合一，自己花了好久才掌握，當然有效。
雷克和羅隆好像完全沒聽到兩個人的談話，但帕洛絲則認真聽了進去。
帕洛絲心想：“昨天他倆的對話我也聽到了，沒想到連霍特都說有用。我先把這件事記下來，等以后他倆還使用這個方法，而且他倆成績提高，我再用。”
帕洛絲認認真真記到魔法書中。
蘇業坐下來，再一次快速看了看昨天的筆記，然后對霍特說：“我昨天發現有幾個特別重要的知識點，你要不要聽聽？”
霍特急忙道：“好，要聽！你真是太好了！”
蘇業選擇了幾個自認為最重要的魔法知識開始講解。
霍特聽得津津有味，偶爾發問，必然能難住蘇業。
蘇業只好根據霍特的問題思考，有結果就回答，沒結果就記下來，以后思考或者去問老師。
回答不出來問題，也就意味著自己對相關知識的理解不夠。
班里的其他人都各做各的，還有幾個成績不錯但排不到前列的學生對蘇業和霍特指指點點，暗中嘲笑倆傻子在傻學。