這個“輪盒”在路上飛馳了不知多久，楊沂中忽然看到了那座他在心中描摹了千百遍的城樓。它從那枚小小的硬幣上跳出來，忽地有了顏色，熹微的晨光里，他望見金頂紅墻，大紅燈籠，高掛的人像面容端莊慈和。這里，不是官家的故鄉嗎？
他茫然地隨著這群人下了車，環顧四周，卻發現雖是凌晨，身后那片寬闊廣場上竟然是人山人海，也有零星幾人，穿著像是漢家裝束，依稀辨得出上襦、褶裙、褙子之類衣裝，卻也不太像是大宋風尚。
大早上的這么多人擠在這里做什么？準備進城？可是這里只見城樓不見城墻，不遠處樓臺林立，顯然就是在城中。這種城中之城……他心中一動，莫非，是都中宮城？還沒等他猜出個所以然，盒子里的人已經全出來了。帶隊的那個年長者點了點數，打起寫著“XXXX大學暑期文博實踐”的小旗子，朝著廣場中心高聳入云的紀念碑走去。
這里是官家的來處。楊沂中走在那名為“趙玖”的年輕人身邊，心里千回百轉。難道這個人是官家？長相雖然不同，可是聲音和名字未免太過巧合了。
他決定繼續觀察。這個時候，對方看不見自己倒也是一種方便。楊沂中跟著呵欠不斷的學生隊伍一路往廣場中心走去。這一隊青年有男有女，彼此之間談笑自若。這里的女子似乎頗不受拘束，能夠自由出行，與男子交流。而那面旗子上的所謂“大學”，似乎也允許女子讀書……只不知道這大學是個什么樣式的學府，難道與太學類似？又或者同書院仿佛？不管如何，總歸是個讀書明理的地方。
一路胡思亂想著，楊沂中已經跟著隊伍走到了廣場中心那座米白色的紀念碑前，看著他們四散開去，掏出各式各樣的扁平方塊對著這座紀念碑一頓點來點去。
“人民英雄……永垂不朽。”這碑上的字跡楊沂中倒是認識，意義卻令他有些不明就里。這些英雄，會是誰？他的目光落到了碑底那些足有真人大小的精美浮雕上，依然看不出到底是在刻畫什么。正在他迷茫的時候，遠處又走來一隊小孩子，脖子上都戴著紅色領巾。他們的帶隊老師掏出了一個喇叭樣的東西，大聲講解了起來。
“同學們，現在我們看到的就是人民英雄紀念碑底座上的八面浮雕，大家猜猜看這都刻的是什么？有沒有小朋友說一下？請舉手——對了，就是虎門銷煙……”
楊沂中聚精會神地聽著，由于語音的差異，他聽得很費勁，所幸給孩子們講課的老師語言淺顯，娓娓道來，倒也能勉強聽懂一些。似乎在近百年之前，官家的故鄉正處在風雨飄搖之中，內憂外患，屈辱無比。朝廷無力對抗外賊，喪權辱國。內部也紛亂不斷，多有起義……
等等，這起義，難道不就是造反？楊沂中渾身一震，造反有理，還能這樣公然立碑紀念？難道這造反的后來取了天下？可是這老師分明說這“太平天國”沒幾年就被平了啊……而后來的武昌起義，南昌起義，其大逆不道的程度更是一浪高過一浪，打得他整個人暈暈乎乎，什么反帝反封建，推翻腐朽落后的封建王朝？國不可一日無君，不要皇帝了，這天下怎么過？這里的小孩子從小就學這些東西？
楊沂中腦子里嗡嗡響，后邊的什么創立民國，革命戰爭他已經聽不太懂了，但是抗日戰爭……日本？是哪個日本？楊沂中一口氣險些憋在喉間，片刻后又迷惑起來，如果真是日本，官家身為此國之人，如何還能留著平清盛他們？不早想法子像滅西夏那樣把東瀛平了？
他在那里丈二和尚摸不著頭腦，那老師可沒等他想清楚，順著浮雕講下去，日本人到底還是被趕走了，又打了幾年仗，這片土地終于硝煙散盡，算是太平了下來。直到這時，隊伍繞著紀念碑轉了一圈，楊沂中才看到紀念碑背面那段碑文。
“三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！“三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！“由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”