戰斗結束,倉吉抱著書本回到樹下觀看。
伊魯卡看了眼,沒有說什么。
雖然只是中忍,但該有的眼力還是有的。
之前對戰中,倉吉表現的反應、力量、技巧都遠不是一年級生該有的表現。
這一刻,伊魯卡明白了。
倉吉并不是上課開小差偷懶,而是因為這些課程對他不起作用,所以用于其它方面。
對練課有條不絮的進行。
伊魯卡拿著名冊,兩人一組進行對練。
圍觀的同學卻沒將注意力放在對戰的雙方,而是對之前佐助與倉吉的戰斗議論紛紛。
在他們印象里,倉吉的表現雖不曾落下,但也不優異,加上每天都沉浸在課本里的書呆子形象。
他們下意識的認為倉吉很弱,班里隨便來個人都比他強。
但現在……
宇智波出生,平日表現優異,遠超其他人的佐助卻被倉吉輕易擊敗。
這幾乎就是秒殺。
這種巨大的反差,讓他們一時難以置信。
鳴人井野等人雖然為之高興,但也對驚喜一類,事先沒覺得他能贏。
只有鹿丸一副理所當然的表情。
平日里的相處,從言行舉止的小細節里,他早就猜到倉吉很強了。
雖然沒猜到會這么強,但擊敗佐助是在預料之中。
同學們的反應,倉吉一點也不知道。
他完全沉浸在書中的世界。
“土之國多山石,大多為易碎的巖層,是天然陷阱,在那個國家執行任務,要隨時注意腳踏實地的觸感。”
“風之國深處沙漠,經常有沙塵暴發生,出行前需要事先預測天氣,夜晚需要方便毒蛇毒蝎,做好防范。”
“川之國……”
這是一本記載大陸各國地理的課外書籍,倉吉看得十分入迷。
待回過神來時,放學鈴已經響了起來。
“都這個時候了啊!”
倉吉站起來伸了個懶腰,跟著一起集合,然后放學。
在門口與朋友告別,倉吉沒有去附近的演習場訓練,而是徑直回到了家里。
將房門關上反鎖,倉吉取出一撮頭發,腦海里頓時響起系統的聲音。
【叮!發現特殊材料“不完整的仙人發絲”“殘流的因陀羅之力”,可以鍛造特殊道具“退化的仙人結晶”】
等等,為什么是退化的仙人結晶?
倉吉微微睜圓了眼睛。
這是之前與佐助的戰斗時扯下來的頭發,按理說應該跟鳴人的一樣鍛造出仙人結晶才對。
為什么是退化的?
倉吉苦苦思索。
忽然想起,在因陀羅與阿修羅的爭斗中,六道仙人將自己的力量給予了阿修羅。
阿修羅擁有六道之力,而因陀羅沒有。
難道是這個原因?
倉吉不確定,但事到如今,也只能走一步看一步了。
鍛造。
在腦海里默念,頓時,手中多了一顆拇指大小的血色結晶。
“退化的仙人結晶(可升級):吞服后,會改變服用者的身體血脈,使其覺醒退化的仙人眼,若服用者具備六道之力,眼睛會在漫長的時間下進化為完整的仙人眼。”
果然是這樣。
倉吉心中了然。
動漫里因陀羅自身并沒有輪回眼,佐助也是因為六道仙人分給了他一半力量才覺醒了一只輪回眼。
現在不論是佐助還是因陀羅都沒有六道之力,自然不可能鍛造出能覺醒輪回眼的結晶。