“挺好的，可以當我研究生。”院長笑了笑說。
書/記放下茶杯，嘆氣：“我說的不是這事，而且人家不一定要讀研。”
哎，這學生思想覺悟有點低呀。
為什么不明白呢，能做那么大的生意，情商不會低。
哎，這學生真不好啃呀。
“哈哈，那這個只能靠你自己想辦法了。”能辦上院長，情商也不會低，有時候裝傻也是好的，這不是他的工作范圍。
站起身，他也打算回自己辦公室做事了。
“哎，行吧，我自己想辦法，我這也是為學校好呀。”書/記有些無語了，他眼前這個院長也是個老油條。
對了，我想向校團委和副校長提下此事，說不定也是一個功勞呀。
......
第二天，9月6號。
這一天，陳石開始正式上課。
早上上完第一二節課后，陳石正準備離開教室，又被韓雅靜打電話叫到辦公室。
真是太及時了，恰準時間。
沒法，輔導員都知道管理班級學生的課表。
“又搞什么幺蛾子哦？”陳石嘀咕了下，說了一句北方話。
不過，他在學校就是學生，可不是什么總裁。
老師的話，還得聽令。
特別是輔導員的話，有什么氣都不會向她發脾氣。
把課本扔給小胖子，讓他幫帶回去。
陳石的書，都是室友幫帶上教室。
實在沒有同一個教室上課時，他自己才帶。
說到底，就是懶。
而且，他差不多看完課本內容了，已經看其它書了。
是的，一本書，陳石只看兩遍，跟看的速度一個樣，基本記牢內容了。
不能理解的，就需要好好思索一下，或問老師。
拿書來上課，只是為了裝樣子，免得老師查。
陳石來到老師辦公室，韓雅靜一看到他，還是溫和的笑容：
“明天新生迎新會，學校校團高官讓你代表在校生演講，你準備一下稿子吧。”
陳石聽到這話，就有點驚訝了。
什么？
新生迎新會演講，那可是七千多本科新生吧。
他并不是慫不敢上臺，只是這事，怎么會讓他上臺。
狐疑問道：“輔導員，這事也輪不到我吧？
校學生會主/席，還有幾個副的，個個口才伶俐，長相也可以，都可以上呀。”