需要注意的一點，傳統醫學需要學習的知識非常多，學制也從三年提升到五年。
學生們都是貧苦家庭出身，大多數都見過親人因為生病沒有錢請大夫而病死，不知道多少學生曾有過當大夫治病救人的夢想，只不過以前他們不可能有學醫的機會。
現在機會來了，原本只有三百名額的醫學專業，報名學生人數直接超過一千，競爭非常激烈，超過三分之二學生將醫學專業列為第一志愿，另外還有第二志愿和第三志愿，一共只能選擇三個專業。
每五個考生至少有兩人會落選，落選的考生會進入到教育體系中成為一名老師去教授學生。
實際上參加大學入學考試的學生過半都是各個班級里學習成績最好的一批，他們是最適合當老師的人選，讓學習成績最差的人去當老師，這就有點誤人子弟了。
三科考試，一天就結束了，考試結束后，所有試卷送往廣州大學，由廣州大學老師和學生們批閱，再進行排名，按照考試成績錄取學生，基本上在學生們畢業前就能夠收到錄取通知書，也有時間對落選考生安排去哪所學校當老師。
看看學生們考試時間，方南也想到一個非常嚴重的問題，已經是冬季，廣東這邊還好一些，越往北天氣越冷，以后大學入學考試和剩下沒幾次的科舉就不能在冬季舉行了，換成夏季比較好。
大學入學考試換到夏季，學生們上下學期也要改變，以后每年入學時間在夏季，畢業時間也在夏季。
時間快速流逝，距離學生們畢業時間越來越近，終于，大學錄取通知書發往各地，廣州城的學生最先接到大學錄取通知書，以廣州城為中心，越來越多學生接到大學錄取通知書。
“陳春，恭喜你被廣州大學醫學專業錄取了。”
廣州城一所小學中，年輕的老師將一張大學錄取通知書送到陳春面前，老師臉上滿是羨慕，他也想要上大學，等這一屆學生畢業了，他就會前往廣州大學參加一個面對小學老師的面試，只要面試通過了，他就可以用“輔助教師”的身份留在廣州大學。
只是這面世通過幾率可能比大學入學考試錄取幾率還要低。
看到面前的大學錄取通知書，陳春愣住了，隨后便喜極而泣，成為一名大夫是他幼時的夢想，他只是試試看的態度將第一志愿填上醫學專業，沒想到自己真的被錄取了，太好了，以后他就能成為一名治病救人的大夫，不會再讓親人受疾病折磨，還要讓更多的人遠離病痛折磨。
一封封大學錄取通知書發下，迎來的是一張張激動的面孔，而那些怎么也沒有等到大學錄取通知書的學生滿是失落，只能等待安排成為某所小學的老師，但他們不會放棄，他們喜歡學習知識，喜歡接觸更多的知識。
學無止境，只要他們愿意學習，就有學習的機會，即便不進入到大學，他們也能夠接觸到大學生學習的書籍，若是有時間，他們還能夠向其他大學生甚至是前往廣州大學請教老師，被請教的人多半不會拒絕解答。