想了想，方繼藩終于下了決心，道：“陛下，臣知情。”
“什么？”弘治皇帝的臉色更加嚴厲起來。
方繼藩道：“吾皇如此圣明，斷然不會發出這樣奇怪的詔書，所以看到了詔書之后，臣就懷疑了。”
弘治皇帝不發一言。
其實方繼續的心里頗為緊張，卻還是努力鎮定地往下說：“可是臣還是接受了這份旨意，這是因為，倘若圣旨是假的，那么勢必要深究是誰膽大包天，發出來的假詔書，一旦深究下去，后果不堪設想。”
方才還緊繃的臉，頓時開始舒緩了一些。
弘治皇帝的目光多了幾分溫柔。
方繼藩還是很穩重啊，居然想到了這一層。
“所以臣以為，這封圣旨，只要是太子殿下送來，無論它是真是假，那么臣都認為，這是真的。著就是宮中的敕命。何況太子本就為西山書院院長，這封圣旨，不過是官面上的確認而已，這沒什么不好，西山書院有太子為院長，與有榮焉，現在書院里考中了十三員舉人，陛下，這是天大的喜事啊，太子殿下桃李滿天下，豈不是可喜可賀之事？這十三員舉人，而今見了太子，都得稱呼太子一聲大宗師，陛下，您以為呢？”
大宗師……
大宗師和恩師是有分別的，恩師是授業恩師，也就是親自教授學問的人，就如王守仁稱方繼藩為恩師，這是比較親密的師生關系。
而大宗師本是指成就非凡、受人尊崇而可奉為師表的人，到了大明之后，人們一般稱呼學官為宗師，譬如某縣的秀才，見了本縣的學官，理論上而言，學官有教導本縣秀才的責任，所以他們往往稱學官為宗師。
這雖是較為廣泛的稱呼，某種程度而言，也可以說，這書院上下的讀書人，都是廣義上的太子門生了。
“……”弘治皇帝突然意識到了什么。
他當然不相信，太子這廝跑去偽造圣旨會有什么很深的用意了。
可方繼藩如此一提醒……
這西山書院，似乎也不像一個雜牌書院啊，一個順天府的鄉試，一下子中了十三個舉人，直接霸榜，如此恐怖的實力，而這些舉人……
深吸了一口氣，弘治皇帝道：“卿家繼續說下去。”
這一次，開始以卿家相稱了。
就好像是說，大家又成了好朋友。
方繼藩繼續道：“何況太子殿下之所以偽造圣旨，當真只是因為貪玩嗎？臣不這樣認為，太子殿下若只是玩鬧，這世上有太多可玩的東西了，可太子為何要自封自己為書院院長呢？可見太子殿下的心里是渴望著能真正獨當一面，為陛下分憂啊。”
“……”朱厚照聽到這里，眼睛都直了，還能這樣的解釋？老方……也算是人才了。
弘治皇帝已是站了起來，若有所思，在暖閣里，背著手，開始來回踱步，似乎開始在權衡著利弊。
方繼藩又道：“臣的這些門生，為何能獲得陛下的欣賞？就說歐陽志吧，歐陽志……臣若是一直將他當做孩子看待，只讓他乖乖在臣的府上讀書，那么他永遠都是一個長不大的迂腐書生罷了，即便書讀的再好，又有何用呢？天下從來不缺讀書人，可缺的，卻是經世之才，因而臣才想方設法讓他去遼東磨礪，使他可以獨當一面，明白讀書和做事的分別。”
“臣對待其他的門生，大抵也都是如此。”
“太子殿下也是一樣啊，倘若陛下一直將太子殿下當做孩子看待，那么太子殿下就永遠都是孩子。陛下，太子殿下已經長大了，他已經有了自己的想法，這本是可喜可賀的事，陛下不去鼓勵他，反而指責，臣……認為這很不妥當，陛下，太子殿下遲早是要克繼大統，獨當一面的，他，已經不是孩子了。”
方繼藩說到這里，弘治皇帝終于駐足，他背著手，久久的凝視著方繼藩，面上，略有動容。