弘治皇帝又點頭：“一直都是司吏嗎？”
“不，不，不是的，此前為文吏，此后蒙歐陽使君不棄，忝為司吏。”
弘治皇帝道：“一縣的司吏，也是不易啊。”
這顯然只是一句客套話而已。
不客氣的說，在這里，一縣的司吏，算個屁，但凡有點功名的讀書人，也不甘心為吏的。
大明的體制之中，吏是較為低賤的代名詞，為官之人，更是視其為奴仆，不將他們放在眼里。
弘治皇帝說到這里，點到為止，而后對方繼藩道：“方卿家，你的門生歐陽志，此次又立大功了，這新政在定興縣大獲成功，朕在想……新政是否可以推廣而之？”
群臣們的心思復雜起來。
他們不喜歡新的東西，可是……這新政的效果，實在過于明顯和卓著，想來，這個風潮是擋不住了。
這方繼藩，一定求之不得吧。
方繼藩卻是道：“陛下，臣以為不可。”
“什么？”弘治皇帝一愣，當初就是方繼藩拼了命的支持新政，現在好了，他居然說不可?
方繼藩道：“治大國如烹小鮮，新政在定興縣，靠的是全力推行，臣不客氣的說，這是因為，臣的門生歐陽志還算有點出息，可天下的州府，那些個官員，臣再不客氣的說……”
“你撿重要的說！”弘治皇帝打斷方繼藩的話。
方繼藩便只好道：“陛下也知，學生所信奉的，乃是科學。什么是科學，科學不是成果，而是……做事的方法。就譬如這新政，因為一地成功了，能保證其他地方不出亂子嗎？臣看……不一定。貿然兩京十三省推廣，天下非要亂套不可。最科學的方法，就是以定興縣為一個點，繼續進行新政，找出新政出的問題，進行回饋，再在朝中，想出解決問題的方法，而后，繼續去嘗試，之后，再進行反饋。新政可以鋪開，但攤子不能鋪的太大，可以以定興縣為中心，先劃保定府為新政的新試點，再看看，這保定府中，執行的如何，途中，會有什么問題，這些問題，可否有解決的方法。并且，讓更多的人，去觀察新政的好處和壞處，好在哪里，壞在哪里……除此之外，還有人才的培養，既是新政，就需有人懂，知道如何運作……”
群臣們本以為，這方繼藩勢必會貪功冒進，卻萬萬料不到……竟如此謹慎。
弘治皇帝一聽，心頭一震，道：“方卿家，所言甚是，此謀國之言，倒是朕，一見新政卓有成效……”
方繼藩心里想，哪里是卓有成效，是有利可圖吧。
“一見新政卓有成效，反而昏了頭。此言甚善，科學之理……有些意思，朕萬萬想不到，方卿家能如此謹慎，看來，方卿家……”弘治皇帝似笑非笑的看著方繼藩：“你長大了啊。”
“……”
方繼藩心里感慨，我不想，我不想長大，我還想做個孩子……我要去幼兒園……
弘治皇帝滿面贊許，隨后道：“那么，你上一個章程出來便是。”
方繼藩道：“陛下圣明。”
雖然不知道這個和圣明有什么關系，可說圣明，就保準不會有錯。
卻在此時，外頭有宦官匆匆而來道：“陛下，歐陽志來了。”
來的……這么快……
弘治皇帝顯得有些詫異。
不過細細想來，那蕭敬定是快馬加鞭，其實定興縣和新城并不遠，想來，他們是風塵仆仆的趕來了。
弘治皇帝精神一震，滿朝文武們，也都打起精神。
不得不說，歐陽志的人氣，還是很高的。
片刻之后，歐陽志入殿。
本來要見駕，需沐浴更衣，可蕭敬知道陛下的心意，知道陛下急著見他，自是再三催促，連這個也省了。