“這個……”方老師流了把汗，夾了塊菜說道：“你一診成績還行啊，這么快就把自己否定了？”
“一診還行，二診就不行了，三診和高考就完蛋了。”景淮實話實說，可是別人不信。
“所以你的意思是想用生物二等獎保一個普通本科保底，然后高考再爭取一個重點本科？”
“是的！”景淮說道：“其實爭取重點本科的事基本沒希望了，方老師你也知道我的英語成績，現在理科也崩了。”
學生的升學率關系到老師的聲譽和收入，而且景淮一直是班上的優秀學生，所以能夠幫景淮的方老師還是愿意。
景淮如果心態出問題了，那真的是大事，方老師有些擔心，他說道：“咱們學校對口保送的綜合性大學就江州大學，但是這是是針對體育生。”
“朱宇航是體育生嗎？”
方老師明顯有些詫異，他清咳了兩聲，放下筷子，“景淮，你還小，有些事情你還不能理解，怎么給你說呢，這個社會沒有絕對的公平。所以我一直在強調，高考是這個社會為數不多相對公平的競爭平臺。”
景淮比較贊同方老師的話，高考相對其他方式的確很公平了。
方老師語重心長說道：“江州大學的保送只針對我們學校的體育生，你不管朱宇航平時什么情況，他有二級運動員的資格，有全國性比賽的金牌，這些都是硬指標。”
“他爹贊助的比賽？”景淮裝傻。
方老師的太陽穴一跳，這孩子怎么張口就來。
其實方老師也是很惜才，景淮的理科在班上一直比較優秀，他不希望這樣一個苗子就毀了，“自主招生考試你還是去，過得了過不了總是一個機會。最壞的打算是過不了，爭取下高考，金子在哪里都發光。”
見景淮失望的樣子，方老師說道：“你也別太擔心，你的情況我會給教導組反映下，幫你爭取一下，但是我不能給你保證。”
自主招生還真不能去，去了就露餡兒，露餡兒了還保送個屁。
景淮需要保護自己越晚露餡越好。
在方老師這里了解的結果和景淮預期的差不多，不過景淮能夠從方老師的語氣里聽出來，朱宇航家對江城的影響力很大，在05年這類人在小地方很吃香。
景淮也明白隨著社會越來越公平，朱宇航一類投機取巧的人會越來越少，不過這是后話了。
現階段是解決自己的問題。
既然方老師沒有辦法，那就自己想辦法了。
飯后，景淮幫忙收拾了碗筷后告別回家。
關門后，方師娘反復對方老師說道：“我看這孩子挺樸實的，你多關心關心他。”
方老師嘆口氣說道：“都是自己的學生，能有不幫的嗎！明天我給江州大學的老劉打個電話，看看他那里有沒有辦法，但是有些事情也不是我能夠做主的。”
方師娘：“就是你大學同學劉文海，江州大學生物學院的副院長？”
方老師：“對，就是他。對了，這條中華你別給我拆了，過年我給郭校長送去，免得自己破費。”