早上，學工部答應鐘陽下午給處理結果，他上完課路過學工部，想問下學工部的處理結果是什么。
不來還好，走到門口差點氣吐血。
這學生膽兒肥啊，還敢讓老師負責！
鐘陽這幾天大姨夫來了，本來就火大，聽到這話哪兒能忍得住。
他氣沖沖走進教室，說道：“你們的什么實驗數據和成果，有多重要？把實驗室弄得烏七八糟，是我讓學生收拾的。”
鐘陽很年輕，脾氣也大，不過看到年輕漂亮的歐陽娜，氣勢也收斂了一點，說道：“歐陽老師，你們學工部管理學生社團應該有相應管理辦法吧，這種行為是不是該管？”
鐘陽就是生物工程學院的有名的一根筋，或者叫木頭人。有時候學歷越高的人，越不知道圓滑，越不好打交道。
胥剛頭疼，本來不是多大的事，景淮道個歉就完事了，現在惹到了學院的愣頭青，這事就麻煩了。
胥剛繼續當好人：“鐘老師，鐘老師，你坐。學生也沒有什么惡意，知道自己不對，已經道歉了。”
鐘陽不答應：“剛剛我在門外都聽到了，什么實驗造成不可估量的損失，什么不知道該找誰負責，現在我告訴你，我鐘陽負責。”
景淮也不可能和老師發生沖突，繼續嬉道：“本科院的P1微生物實驗室只有一個，我們實驗后都是把實驗室打掃干凈的，就是有點酒味，希望鐘老師能夠多體諒。”
景淮看了下歐陽娜，“實驗室是我找蔣宇峰院長申請的，娜娜老師是不知情的。”
歐陽娜借著喝水的動作，忍不住偷笑了一聲，對景淮有了點好感。這學生能擔責也有趣，別人都叫她歐陽老師后者是歐老師，他叫娜娜老師，娜娜老師還蠻好聽的。
男孩子在女生面前，把責任往自己的肩上扛，往往都能夠贏得女孩子的好感。
辦公室現在是三比一，胥剛肯定是站在景淮這邊，歐陽娜也成功被景淮拉了過來，而且兩位老師本來就覺得學生在實驗室做實驗也不是什么大不了的事，鐘老師可能到了早更期了，情緒有點過激。
至于，王裕……他戰五渣，可以忽略不計。
“蔣院長就在隔別。”鐘陽看著胥剛和景淮兩人一唱一和，氣不打一處來，“要不要找蔣院長說去？”
……
蔣宇峰看到景淮，第一反應就是：“你又惹事了？”
“哪能啊！”景淮收起了嘻嘻哈哈的表情，將早就準備好的筆記本拿出來說道：
“蔣院長有些成果要給你匯報下，這幾天我們實驗組分析了釀酒酵母與地衣芽孢桿菌的相互作用，目前我們發現地衣芽孢桿菌的生長會受到釀酒酵母的抑制，在釀酒酵母：地衣芽孢桿菌以1:10000的比例共培養，地衣芽孢桿菌的生長仍會受到抑制。
同時我們發現，除了因釀酒酵母的產酸功能外，釀酒酵母還會分泌一些胞外蛋白類物質對地衣芽孢桿菌的生長產生抑制作用。
雖然地衣芽孢桿菌的生長能夠被酵母所抑制，但是其可促進釀酒酵母產2-甲基丁酸和4-乙烯基愈創木酚等風味物質的功能，此外通過調節酵母與細菌的接種比例，可有效改善地衣芽孢桿菌產風味功能作用的發揮。”
蔣宇峰和鐘陽都是微生物領域的專家，鐘陽在研究生時曾經也做過白酒發酵時微生物的研究，一聽就知道景淮剛剛說的都是極其專業的，不是隨便看幾本書就能夠杜撰出來。
鐘陽先行接過景淮的實驗記錄本，上面詳細記錄著每一組實驗的方法、步驟和結果，無論是實驗中的對照性原則還是單因子變量原則等實驗規則都把握地非常好。