“靠！”張凱罵了一聲，知道自己又上當了。不過想著的確能夠從景淮這里學些泡妞的手段，他咬咬牙忍了。
張凱繼續打牌，景淮借用張凱的電腦登上QQ接收了劉卓合作協議的電子版。
其中果然有對實驗的詳細要求，例如在規定時間內上報一定的科研成果。也有懲罰性條件，比如階段性成果達不到五糧酒的條件，五糧酒可以終止協議，并且要求學校實驗室和五糧酒按照一定比例承擔實驗經費等等。
細則很多，很費腦筋，景淮準備一條條詳細琢磨，該修改的就修改。
忙完一陣后，景淮看到QQ好友很多人都開通了QQ空間，開啟了互聯網的新生活。
05年4月，QQ空間內測，參與的人還不是很多。
同年6月，Qzone2.0正式對外發布，開始向QQ用戶普及這種新的互聯網文化。
05年年底，許多用戶開始注意到這個新功能，并且陸陸續續開通。
相互踩空間、留言，關注心愛的人空間動態，成為了不少少男少女的青春印記。
司秋雨前幾天也開通了，景淮笑呵呵進去看看。
司秋雨寫了一篇日志，題目叫做《誰的青春不迷茫》。
這篇日志沒有留言，不知道是所有人可見，開始分組還有可見，不過景淮能看見。
日志詳細記錄了司秋雨大學以來的心理歷程，上大學的迷茫，和室友以及同學之間的關系等等。
景淮往下翻，希望能夠看到涉及自己的東西，也不知道司秋雨是有意還是無意，沒有任何一點筆墨提到景淮。
景淮在下面留言說道：“青春沒有選擇，只有試一試。”
留言之后，景淮關掉了QQ。
他是絕對不會開通空間的，此時的QQ空間還不像后世的微信可以有一些**設定。
在微信中，例如A和B、C分別是朋友，但是B、C不認識，那么B評論A的朋友圈C是不可見的。在QQ空間中，不管B和C是否認識，如果雙方在A的空間評論，大家是能夠相互看到的。
這特么多危險啊！
景淮洗漱睡覺了，但是司秋雨正看著景淮留言發愣。
她敲著鍵盤，寫了很多，隨后她又把寫的全部內容刪除，只回復了一個微笑臉。
05年，微笑臉還沒有挑釁的意味，不然景淮看了想打人。
第二天周一，景淮早早地起來，吃了早飯居然和蔣偉等人去上課，這種舉動讓蔣偉大呼奇跡。
十點半，高數課堂上的景淮趴在桌上呼呼大睡。
教室有睡眠曲要比宿舍睡得香多了。
韓瑋琪的電話打來，忘記關鈴聲的景淮一激靈，趕緊掛斷電話。
韓瑋琪焦急地發來短信：“你在做什么！”
景淮：“大爺我在認真努力地聽高數課！”
韓瑋琪：“你不是天天逃課嗎？聽個屁！趕緊出來接電話，出事了！”