在場的人一片哀嘆之聲，這下可完了，這位沈狀元先教促織不算，現在還要教太子玩蹴鞠……這東西是孩子能接觸的嗎，太子喜歡上蹴鞠以后，還有什么心思學習？皇帝、皇后知道了，非要遷怒于人不可，我的屁股和腦袋啊！
沈溪解釋道：“這蹴鞠之戲呢，盛于宋朝宮廷，民間也多有流行，便是竹制的圓形球體，以場中立木轅，設**眼，兩方比試以過**眼者為勝。”
朱厚照聽得有些愣神，他沒接觸過蹴鞠，也不知這東西還有學問在里面，他連忙問道：“你……你快教給我怎么玩，本宮重重有賞！”
沈溪道：“臣的職責在于教會殿下學問，如今殿下不學，就算再多的賞賜，臣恐怕也無福消受。但若殿下能一心向學，將臣所教授之內容領會，就算臣與殿下一同玩樂，陛下也不會怪責。”
朱厚照一聽有些不樂意了。
對于一個孩子來說，學完了才允許玩，這種話聽得實在太多。沈溪這招數明顯過于老套，他當即恨恨地道：“你不說，本宮就找人打你，打到你說為止。”
沈溪站在那兒，頭抬起來，一臉高傲之色，道：“殿下就算動武，臣也不為所動。”
朱厚照氣得大發雷霆，就算他再胡鬧，也知道先生打不得，其實他也覺得根本就沒有打先生的必要，他自顧自地玩，先生又不敢對他用強，打打不得，罵也罵不得，只要不理會先生就是了。
可現在這位，腦子里可是有不少玩的花樣，聽那個什么蹴鞠就很有意思，我不打他一頓，他不老實交待啊……可打了他，他一定會說嗎？
“我給你銀子，金子也行。我的好東西很多，都是我母后和舅舅給我的，我們！”朱厚照見硬的不行，只好來軟的。
沈溪心里苦笑，這熊孩子對拉攏人很有一套，居然知道軟硬兼施，或者是生在帝王家，心智成熟得也比普通人家的孩子來得早吧。
沈溪再次搖頭：“臣的職責，在于教太子讀書，至于玩樂之事……臣已過了那年歲，恕臣不能接受。”
朱厚照咬著牙道：“你不說是吧？那我就去對父皇告狀，說你教的不好，讓他降你的官，把你趕出皇宮，讓你一輩子吃苦！”
沈溪反而很高興：“臣求之不得。”
朱厚照年歲小，也知道當官的最想的就是加官進爵，沈溪聽到要降官，居然還笑得出來，這是什么狀況？細細一想又覺得不對勁，他琢磨：“我把他趕出皇宮，那我以后找誰告訴我蹴鞠，還有別的好玩的東西？”
朱厚照實在沒什么好辦法，只好懊惱地回去坐下，瞪著沈溪道：“那你說吧，本宮要學什么。不過可要講好了，這次我學會，你就要教給我蹴鞠怎么玩！”
沈溪微微點頭，將備好的《新唐書》和《隋書》送到朱厚照面前，道：“請殿下將《隋書》和《唐書》的內容背誦。”
朱厚照翻看了一下，當即惱了，怒道：“這么多，我怎么背？”
沈溪道：“殿下覺得多，微臣倒是有個辦法，殿下不用背，只管由微臣來說，殿下記住便可。若抽查，殿下可講內容具體說出來，便當殿下過關了。”
朱厚照一聽，頓時覺得有趣，點頭道：“那你說，我聽著。我不想聽隋唐的，你再給我說說宋朝的，上次說的就挺有意思。”
沈溪道：“宋朝的，臣已經講完了，其實隋唐的內容，殿下仔細聽也同樣可以很有趣味。”
“真的假的？那你說吧。”朱厚照臉上有些不太相信。
以前太子學二十一史學得多了，都是一堆文言文，這個本紀那個列傳，根本沒半點趣味。現在他有求于人，只能硬著頭皮聽了。
沈溪將講案擺好，繼續講他的隋唐史。
與史書上所記錄的體裁不同，沈溪所講的歷史，完全是由故事串聯起來，把整個隋唐所發生的歷史都貫穿在他整個講解中，歷史到了他嘴里，便不再是刻板的史書內容，而是孩子都能聽懂的通俗故事。