讓皇帝顏面無光，砍掉腦袋是罪有應得。
沈溪這邊心態卻輕松許多。
此時沈溪正在軍事學堂備課，王守仁之所以跟著過來，是沈溪想讓王守仁拿著他編寫的教案為學生上課。
沈溪這個兵部尚書很忙，沒時間給學生上課，干脆便抓王守仁這個屬下來頂缸……無論文韜還是武略，王守仁都不差，這個年輕人具備大將之風，只是沒得到施展才華的機會，所以還在朝中慢慢熬資歷。
沈溪打算讓王守仁先在軍事課堂這邊紙上談兵，把先進的思想傳達給基層軍官。
沈溪自己，則以副校長的身份，統籌軍事學堂事務，然后編寫教案，指導課程。
那些先進的作戰理論，諸如新武器的運用，還有步兵戰術戰法上的改進，必須由他來完成。
對熱兵器的了解，沈溪自問比王守仁強太多，王守仁可不知道武器的進步對步兵有了更高的要求，這也是西方軍隊各種步兵方陣層出不窮的時期，沈溪雖然只是了解個皮毛，但不妨礙他在此基礎上研究改良并獲得成功。
這也是沈溪開辦軍事學堂的一個目的，把自己先進的理念在大明推行開來，開花結果。
……
……
朝廷公布宣府大捷的消息后，京城隨之解除戒嚴。
百姓涌到各衙門和九門布告欄處，看到朝廷公布大捷的內容，隨即這消息還將以公文方式傳遞大明各地，各行省民眾都會知道這個振奮人心的消息。
朱厚照對于封賞從來都不會吝嗇，誰取得大功，不管是文臣還是武將，都會加官進爵。
但按照傳統，還是以武將封爵的可能性最大。故此，李頻很有可能是這次宣府大捷的直接受益人，但也有可能成為大明罪人。
朝廷將宣府大捷的消息公告天下后，謝遷帶著不安的心情到了軍事學堂。
謝遷昨日去豹房面圣沒有成功，越發感到自己在朝中做事力不從心，沈溪見到他的時候，明顯覺得眼前的謝老兒滄桑許多。
謝遷道：“之厚，不管你是否應該主動爭取功勞，最大的功勞都屬于前線將士，你錯就錯在任用閹黨的人完成這次勝仗，若劉瑾將二人調到朝中，對你影響非常大，或許會成為制約你兵部差事的最大障礙。”
“老夫年老體衰，已無法影響陛下，告老之期已為時不遠，希望你能撐起朝廷，不至于讓朝政旁落閹黨之手！”
沈溪心生憐憫，請謝遷坐下后，心平氣和地問道：“閣老是否考慮過地方督撫衙門虛報戰功這一情況？”
謝遷倒吸了口涼氣，仔細思索一下，沒有直接回答，而是反問：“之厚言中之意，宣府總制孫秀成虛報戰功，你故意讓劉瑾上奏此事，讓他承擔罪責？”
謝遷不是等閑之輩，沈溪只是提了一句，他立即便弄明白其中訣竅。