這和處置李三才是差不多的路子，殺人還要誅心。
你看看那些被罰沒的鄉宦生員的家產，哪一個是窮困的。
不說家財萬貫，也是上等人家，可還是貪婪無恥。拿著優免，照樣隱漏偷稅，又怎么值得同情？
“吳兄。”夏允彝提高了聲音，才把吳昌時的魂兒叫回來，但目光還有些呆滯，傻傻地看過來。
拱了拱手，夏允彝開口說道：“所謂君子之學，貴于識時；時之所急，務之恐后。是以在下與陳人中、徐闇公將往京師游學，不知吳兄可愿同行否？”
吳昌時想到在京城被砍掉的幾顆腦袋，臉色有些變，趕忙搖頭道：“在下欲苦心攻讀，便不隨列位游學了。”
夏允彝也不以為意，又勸說道：“俗儒是古而非今，擷華而舍實。讀萬卷書不如行千里路，出外見識一番，或許受益匪淺。”
頓了一下，夏允彝又補充道：“再者，朝廷也開設新學，培養‘經世濟用’之才，去看看也好。”
吳昌時還是搖頭，說道：“在下還是覺得走科舉正途為好，還請夏兄莫要見怪。”
夏允彝笑了笑，說道：“各人有志，某豈能勉強？既如此，那在下便告辭了。”
吳昌時起身相送，將夏允彝直送到宅門，才轉身而回。
在冷風中，夏允彝緊了緊冬衣，加快了腳步，心中對吳昌時變得這般沉悶孤僻感到奇怪。
但很快，他又再度思索起朝廷開新學的事情來。
這是報上所刊載的告示，其中有幾句樸實淺白的話讓他頗有觸動，包括同去京師的陳子龍、徐孚遠也是一樣。
為何而讀書，可學到經世濟用之能？身為生員，于國于民又有何貢獻？享受朝廷優免，心安理得嗎？
這三個問題乍看起來，并不難回答。但仔細思之，卻又答得有些心虛，不能昂然無愧。
待到了京師，看過聽過思過，才能全部解答心中疑問吧？
夏允彝呼出一股白氣，露出期待的神情，腳步簌簌作響，踩踏著微凍的路面，向遠方奔去。
而這次欲進京師游學，最積極的倡導者其實是陳子龍。他是松江華亭人，徐光啟是上海縣法華匯人，在后世，都屬于上海人。
對于徐光啟的為人和學問，陳子龍十分敬佩，稱贊徐光啟“負經世之志，生平所學，博究天人，而皆主于實用。至于農事，尤所用心。蓋以為生民率育之源，國家富強之本”。
歷史上，也是陳子龍整理了徐光啟遺下的《農書》草稿，燦然而成《農政全書》六十卷，也抒發了他自己的社會經濟主張。
此番進京，陳子龍主要的目的便是拜望徐光啟，向他請教“當世之務”。
而徐孚遠和夏允彝也被近段時間朝廷的舉動所困擾，為好友誠摯相邀，便也一同前往。
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