“老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心;惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦;惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且;惟豪壯也，故冒險。惟茍且也，故能滅世界;惟冒險也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者;惟好事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。此老年人與少年人性格不同之大略也。人固有之，國亦宜然！”
老年人怯懦？
老年人厭世？
老年人不敢冒險？
老年人像老牛？
聽到這里，場下的學生們聽得是津津有味，但一些書院的老先生們，聽得卻有些臉色發黑了，李綱、顏思魯等人還好點，畢竟個人修養高，王績卻沒有那么好的性子，老家伙氣的面紅耳赤，要不是徐志宏攔著，他估計都想從“主席臺”上直接跳到神仙燈里面去找李澤軒拼命了。
程咬金、尉遲恭倆人聽不大懂，也就只能在那兒大眼瞪小眼，談不上有什么惱怒情緒。
而李澤軒此刻，卻顧不上去想王績等人的感受了，這貨一邊在回憶文章，一邊有些忍不住沉醉其中了。
“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣……………中國而為牛為馬為奴為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當之。中國如稱霸宇內，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄與鬼為鄰者何與焉？彼而漠然置之，猶可言也。我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。”
為了符合當下大唐的國情，李澤軒去掉了原文中一些不合時宜的部分，比如鴉片等等之類的。說到這兒的時候，一些在場的老人都漸漸回過了味兒來，李澤軒這番演講的目的壓根不是為了罵他們，言語上雖然多有不敬，可是體會一番，似乎卻沒有這個意思，李澤軒這是在指點和教育在場的“少年們”啊！
一生奉獻給教育事業的李綱，此刻尤為激動，他的身子甚至有些顫抖，要不是顏思魯扶著他，估計他都有可能摔倒了。
“說的好啊！這才是教育！這孩子要是早生十年，那我大唐將會因為他涌現出多少人才啊！”
李綱激動地老臉通紅，喃喃自語道。
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第三更！
本章完