“好的。”
一班是稍微正常一點的班級，里面的孩子最多就是孤僻不說話，或者特別好動的，一般人還好應付，剛才圍著白瑜轉圈的就是一班的孩子。
二班略微嚴重一些，孩子們會明顯更加狂躁，且愛摔東西，不與人說話，舉止奇怪不合邏輯。
三班是最嚴重的班級，所需要的負責人是一班的三倍，三班的孩子稍有不慎甚至會自殘。
傅園長還給蕭瑟看了許多相冊，里面的孩子大多都沒有笑容，甚至連鏡頭也不看。
“我唯一的希望，就是未來能拍一張所有孩子正常的合照。”
傅園長說這句話時，語氣里卻充滿了深深的無奈。
在某種程度上，自閉癥兒童本身并不危險，但如果讓他們在一種不正確的環境下畸形成長，那么日后一切都不好說。
“現在這里有多少工作人員呢？”
傅園長尷尬一笑：“今天過后，算上小瑜的話，就只有兩個人了。”
“啊？”
蕭瑟十分錯愕，直到園長給他看了幾張辭呈，他才反應過來。
撫養心理失常的孩子有多難，這是常人難以想象的。
“那，白瑜今天走后……”
“這個你大可放心，我不會讓工作擔擾小瑜的假期的，三班的幾個孩子我都已經送付另一家幼兒園了，寒假里這里的孩子不會太多，我一個人還算能應付。”
傅園長表示蕭瑟大可不必擔心他們的蜜月之旅。
哐當——
兩人聞聲抬頭。
樓上站著一個孩子，手里拿著不知什么東西將自己的雙手卷了起來，毫無聲響，也面無表情。
待人和善的傅園長突然臉色一變：“你怎么下來了？快回去。”
咚咚咚——
那男孩沒有應答，而是踩著很重腳步回到了樓上。
“他是？”
“哎……”傅園長嘆了一口氣，“這孩子叫付良。”
男孩名為付良，今年12歲。
2014年，他因持刀砍傷自己的妹妹而被國家機構定位為“危險”等級，必須住院接受治療，今年是他出院的第一年，但沒有任何學校愿意收留他，甚至連孤兒院也不愿意接受，最終，慈愛的傅園長選擇接下這個重擔。
傅園長本以為能慢慢改變付良，事實證明她錯了。
“未來”里有不少三班的孩子，但沒有一個像付良一樣，外表沉悶地可怕，行為舉止與常人無異，但總會在不經意間做出一些出乎意料的舉動。
曾經有一次，上一秒還在廚房幫工切菜的付良，下一秒就對一個女老師舉起了手里的菜刀……
“他來這里的觀察期還沒結束，最好不要接近他。”傅園長對蕭瑟發出警告，在她眼里，付良就是個定時炸彈。
當蕭瑟再抬頭時，樓上已經沒有了那孩子的身影。