傍晚時分，大多數村民都將自己小孩送到靈月家中，希望能夠被黎志魁選中。
經過層層篩選，加上靈月和石頭，黎志魁最終選擇了七個小孩，作為入室弟子，修行仙道之術；十三個孩子，修行武道功法；其余送過來的小孩分為第三批，只授強身健體之術。
極個別的小孩，身體太過羸弱，實在經不起折騰，被勸了回去。
一共47人。
黎志魁掃過在場眾人，朗聲道：“第一期，我暫時選47人，你們雖然被選中，但如果中途吃不了苦，則會將其勸退送回；其二、修行之人，必能吃大苦，所以我等明日便搬到后山山洞去住，第三批弟子允許每七天探家一次，第二批弟子每隔半月可探家一次，入室弟子每隔一個月可探家一次；其三，每月進行一次比試，第三批優秀可進入第二批，第二批特別優秀可成入室弟子，當然也可能會被降級。如有不愿意者，現在就可以領回自家小孩！”
聽到要隔很久才能見一次自己的孩子，有的人開始心頭打鼓。于是有五個村民領回了自
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己家小孩，實在是年齡太小，父母不放心。
還剩42個！
剩下的人沒有再動，黎志魁再次說道：“大家現在可以回去了，明日日出之時再此集合，我們集體出發。”
眾人散去。那五個家長雖然領回了自己孩子，但還是將家中糧食雞蛋等等，送給黎志魁，表達救命之恩，并且表示孩子大一點，有了生活自理能力，一定會再去找他，請他務必收下等等。
黎志魁也不矯情，禮物通通收下，畢竟開班需要的資源太多，這些可能只是杯水車薪，遠遠不夠。
他不像名門正派那般富有，背靠幾座大靈山，有用不完的資源。
一旦開班，他將會遇到很多問題和困難。首先是名稱，名頭不響，不能吸引別人加入，也不能激勵眾人勇往直前；再者是管理制度，這么多孩子，從來沒有受過嚴格訓練，熱度過了之后還能不能保持最初的熱情；其三，是課程體系，他雖是天才，但從來沒有教過學生，不知課程體系如何設定會比較科學。
名頭嗎？現在最大的敵人，是那群洋鬼子。那我們應該讓鬼都感到害怕，讓鬼聽到他們的名號都顫栗。那就叫魔鬼補習班吧！
至于管理，他當晚便與靈月爺爺一起，尋了幾個會做飯的婆婆，專門負責孩子們的飲食起居。又選了幾個年輕媽媽，作為三個班級的班主任，負責解決孩子們隨時可能出現的心里脆弱的問題。
第二日清晨，眾人集合完畢，直奔莽山村后山。黎志魁凜凜威風的站在孩子們面前，朗聲道：“孩子們，記住了！我們的名頭叫做魔鬼補習班，既然洋鬼子很可怕，那我們就做讓鬼都害怕的人吧！所以，我們的名字，就叫魔鬼！”
孩子們雖然被山風吹得臉蛋紅撲撲的，但在這激蕩的聲音之下，仍然異常振奮！
山巔之上，一條破布掛在長桿之上，迎風招展，上書“魔鬼補習班”幾個大字，顯得十分簡陋！
（本章完）