睿稍稍愣了愣。沒有馬上回答。
他在整理思路。
而這一切在沈月看來,穆睿不是在思考,而是回答不上來了。
“一首詩,若是不能夠解讀它的意思,就好像是小和尚念經,有口無心,遲早是要忘記的。你讀詩,還是太……”
“這首詩,又名游俠篇,是一位年輕英雄在邊疆時吟誦,借以抒發報國之志。此詩句讀飛動,用詞奇謹,以鋪陳的筆墨敘述英雄的來歷,歌頌其英勇赴敵的無限氣概,可謂是詩中之精品,作者不愧有八斗之才!”
穆睿說著,神色飛揚。
眾人聽了皆是微微頷首。
說的太對了。簡直比剛才沈老師講得還要好!
沈月一時間呆愣在那里,過了許久,終于晃過神來,臉色有些難看:“你畢竟還是年輕,對于許多事,還將自己的那一點不足為道的經歷和胸懷映射到詩的意境中,領略不到它更深的內涵……”
“那么請問老師,這詩中間,有著什么樣的內涵?”穆睿站起來問道,“學生想向老師請教。”
他方才所說,是自己師父老歐陽所教授。沒有想到沈月說他太年輕,沒有領悟到內涵,這令他感到十分吃驚。
究竟老師領悟到了什么深刻的內涵?他十分期待地望著沈月。
然而沈月卻是一時語塞。
她本來就是想讓貶一下穆睿,可現在被反懟回來,胸中卻沒有足夠的墨水,不知道該說什么對答。
一時間,無知化為了惱羞成怒。
這個小子,是故意來刁難老師的嗎?
自己身為人師,教育他幾句,教他何為謙虛,這是應該的。
可穆睿卻一而再再而三地不給自己臺階下,這算是什么道理?
有這樣做學生的嗎?
簡直是豈有此理!
“穆睿的理解,大家不妨來評論一下,究竟有什么地方存在著不足。”忍住了怒氣,沈月靈機一動,對著學員們說道,“老師來看看,有沒有哪位學生說得準,和老師的想法相近的。”
說完,她的目光掃視向臺下,希望看到學員們舉手回答。
然而令她意外的是,沒有一個人舉手。
甚至連那些之前積極回答問題的學員,也是皺起了眉頭。
穆睿回答得太好了,他們根本不知道有什么紕漏之處……
比起要回答問題,他們倒是不由得心中升起疑惑,沈老師說的那什么深刻的內涵,究竟是什么?比穆睿講的還要深刻的內涵,他們這些人如何能夠揣測得出來?
就在這時,易乾悄悄地附過去,與穆睿耳語:“穆睿,你講的也太好了吧?簡直比剛才老師說的還要好。你跟我講講,沈老師說的更深的內涵,你能猜出來是什么嗎?”
穆睿搖了搖頭。
他確實不明白有什么更深的內涵。
也許正如沈老師所說,自己還是太過于年輕了吧……
沈月很快就注意到了易乾與穆睿在將悄悄話,她忽然一想,對啊,說不定穆睿講的內容也是方才易乾告訴他的,她怎么沒有想到,這個白衣是靠花錢買進來的,怎會回答出如此精辟的賞析言論呢?
一定是易乾告訴他的。
那么,易乾肯定知道,還有什么更加深刻的內容穆睿沒有回答出來。
“易乾,你來說說,你對于這首詩有什么樣的體悟?”
(本章完)