文科是以學習科學知識為主，逐漸一步步在中途或是選擇離開就業，或是選擇專研某一課題，或是繼續堅持學習。
陳浪前世學的就是文科。
無論文武，都分為九級，也就是聯邦九次義務教育。
和現代的九年義務教育不同，現代的九年義務教育更多的是注重九年，也就是說，無論你學的好不好，九年后就算是畢業了，除非你特別差，從而導致留級。
聯邦九次義務教育不是為了敷衍，也不是為了強行灌輸學生知識，為的是讓地球文明擁有更多的人才。
九次義務教育不分時間，任何人都可以報名參與學習，分九次考核。
考核很嚴厲。
基本上除非是你把這一次的東西都學的滾瓜爛熟，不然的話是不可能考核通過的。
陳浪前世耗時57年也才僅僅是考核了八次，第九次學了八年都還沒通過考核。
這還是在虛擬世界和智腦的共同幫助下。
沒辦法。
智腦雖然是第二意識，但是更多的是傳輸出去數據，而非傳輸進來數據，數據傳輸進來簡單，但是融匯貫通很難。
更別提真正的實踐操作了。
將無數科學知識灌輸進入人腦，頂多就是得到一個類似于電腦硬盤的東西，你問他什么他經過對自己大腦的搜索后會給予答案，但是卻無法真正的利用。
數據太復雜，太多，全堆積在一起，難道你搞研究的時候先搜索一個小時的資料，然后研究一會，再搜索一個小時的資料？
最后發現腦子里沒有，當場下載？
開什么玩笑。
所以，陳浪才經歷了恐怖的57年，就算現在想想都感覺壓力山大。
文科要比武科難，難在學習。
武科也比文科難，難在天賦。
文科有五大學科，基礎材料學，生物基因學，能源能量學，智能科技學，機械工業學。
而這五大學科又細分很多類。
九次義務教育中，學生可中途選擇終止學習，例如學個三次就結業去工作之類的。
但是和現代的沒文化還能混日子不同。
在未來的社會中，三次以內結業的人出了門根本連工作都找不到，只能在家混吃等死，或者是進入虛擬世界搬磚賺點辛苦錢。
三到六次之內結業的倒是能找到工作，但是一般都是在一些企業中負責一些科技產品維護維修，再或者是搞一些小發明，例如民生用品之類的。
七次結業的就可以進入大型企業擔任重要職務，這是一個分水嶺。
一到六次以內結業的學的都是過去和當前的知識。
七次以上學的則是一些前沿尖端科技知識。
八次結業的一旦結業整個聯邦下的各大企業，組織，甚至是帝國任選，都是歡迎加入的。
去了之后就是前途無量。
九次結業又不同，完成了九次結業后就能得到精英勛章，是人類精英，就算是聯邦鎮府都歡迎這種精英的加入，各大帝國隨便選擇，進入后就會得到重點培養，直接就能加入人家的科研院中。
前世時陳浪就是奔著九次結業去的，九次結業后，那就真的是人生無憂了。
但九次結業何其困難？
一萬個人里也沒有一個。