“樹，這個問題你來回答一下。”
星野樹停下了手中的筆，草稿紙上，老師的畫像剛剛畫到一半，慢悠悠地站了起來。
“查克拉的原理在于……”星野樹滴水不漏地回答完了問題，不給山云老師留下補充的余地。
遇到這種不聽課但成績也很好的學生，山云老師也很無奈，只能軟綿綿地訓誡道：“回答得很不錯，但要注意認真聽講。”
星野樹乖巧地回道：“是老師。”然后等老師轉過身去，一只手撐著頭，繼續完成他的畫像。
星野樹也想表現得像個乖學生一樣，但現在老師們傳授的東西都是偏理論的，又是針對小孩子的難度，他實在感覺太過輕松。
他瞄了一眼認真聽講，一臉呆萌的佐助，用胳膊肘戳了戳一旁昏昏欲睡的鳴人。
“你學學人家。”
“你不是也沒聽嘛，還說我。”鳴人打了個哈欠，上眼皮在跟下眼皮打架。
“算了，吊車尾是你的人設，再吊車尾也不妨礙你成為火影。”星野樹心里這么想著，也不再去管他了。
“明天進行一個小測驗，大家回去準備準備。”水云這句話，鈴聲一響，教室里傳來各種失望的呼聲。
“哎，我是真的不喜歡理論課，每次老師一進來，我就像看見安眠藥一樣。”鳴人趴在課桌上渾身沒勁。
“下節課是手里劍練習課。”星野樹伸了個懶腰，把畫好的畫像夾緊了筆記本里。
比起待在沉悶的教室昏昏欲睡，接觸到室外陽光的鳴人顯得活力無限，上蹦下跳，一會兒在這兒和人聊天，一會兒在那兒捉弄女孩子。
星野樹感覺鳴人一個人硬是玩出來多重影分身的效果，無處不在。
“哇哦。”人群中傳來驚呼，特別是女生，把兩只手攢成小拳頭并在胸前，有些激動地看著那個皮膚白皙，衣服背后畫有團扇的少年。
佐助的手里劍牢牢插在了木靶的正中央，手里劍的刃尖戳進了靶心中。
自律而具有天賦，又得到過鼬的教導，從入學起，佐助就領先了同齡人一大截。
伊魯卡滿意地點點頭：“看來和他哥哥一樣優秀。”
男生們有些不服氣地看著佐助，不是因為他厲害，更多的是因為他獨占了女生們的注意力。
星野樹慢慢走到投擲區域，拿著手里劍，看上去漫不經心的隨手一扔。
他的手里劍在空中旋轉，以極快的速度飛向靶心，和佐助的手里劍一樣不偏不倚地嵌在靶心上。
而且在旁人看來似乎是他有意為之，他的手里劍正好與佐助的手里劍平行而立。
“這樣看起來，對于強迫癥來說真是太滿足了。”這樣的練習，星野樹在兩年前就做了很多遍了。
連續兩個同學的完美表現讓在場所有同學都倍感壓力，伊魯卡很樂意看到這樣的畫面，適當的壓力和刺激對于學生是有促進作用的。
同齡人的激勵遠好過他們這些長輩的一遍又一遍的教條般的重復。
“樹，你以前練習過嗎？”伊魯卡問道。
“是，老師，做過一些準備。”
伊魯卡點點頭，臉上帶著笑意地看著學生們加倍地揮汗練習。
鳴人來到了投擲區域，心想：“樹隨隨便便一扔就能中靶心，看來應該很簡單吧。”
“好！”鳴人眼睛右眼閉左眼睜，對準了靶心。
然后他右手掄了個圓，使出全身的力氣把手里劍扔了出去。
“鳴人啊，你這哪是扔手里劍，你這是扔炸彈啊。”星野樹無奈地扶著額頭，很想說自己不認識他。
鳴人的手里劍的方向完全偏離了靶心，而是朝著半空中飛去，半空中的鳥兒陡然看到一個黒物朝自己飛來，嚇得失去了平衡。