接受處罰前，將要離開校園的時候，李炎去見了班主任柳葉紅，不僅僅是表達造成麻煩的歉意，他還記得今天星期一要交八百塊，購買學校給學生提供的便攜式高科技設備。
怎料，當李炎掏出八百塊時，柳葉紅卻推回了他拿錢的手，溫柔如水卻斬釘截鐵的道：“不用了，就當老師幫你付了。”
“這，這不太合適吧。”李炎受寵若驚的瞪大了眼睛，大概是因為自己實力提升了，班主任才會如此吧。他不喜歡這個看人實力的社會，可想到能省八百塊，心里的感覺還是不錯的，有點小香。
“拿回去吧，這三天你用這些錢買點補品，好好的休養生息一番，三天后，老師可希望見到生龍活虎，而不再是滿身繃帶的你。”
“好……吧，謝謝你，柳老師，那我先走了。”
“去吧。”
看著李炎的背影，柳葉紅難言的嘆了口氣，曾經的自己對這名學生沒有太多的注意力，總將注意力放在好學生身上。
效果卻不盡人意，她帶的高二十八班的平均成績一直是處于年紀偏下的階段，班里段力排名前三的王鈺、林風行、鶴秦山最高也不過段力一百八十四，其實很優秀了，可放在那些成績上游的班級里卻在五名開外，十名之內。
她明白，自己班級的硬傷就是沒有一名脫穎而出的天才引領整個集體。
諷刺的是，這個人卻是她一直都未曾留意過的李炎，不自覺高興之時，不可避免的愧疚難當。
甚至剛剛看李炎那對雙瞳時，她都會回避視線。
李炎知道李炎屬于家庭困難生，身為班主任的她總覺得必需要為他做一點什么，才能減少這種“憑空撿到寶”的愧疚感，便墊付了機器的費用。
“對了！”
柳葉紅忽然一捂額頭，“我怎么沒讓李炎當著我的面測試一下段力呢？他的實力到底如何了？”
……
養病的這兩天，李炎最期待的問題就是“我的實力達到了一個怎樣的高度？”卻一直沒有機會去探尋。
此時此刻，他把玩著外表就像一塊普通的電子手表，所謂的高科技設備，看著包裝盒上熱烈的宣傳語，心中質疑疑問，“這玩意真能精確的測試段力？”
“試一試吧。”
李炎正漫步走向班級，因為停課三天，所以要拿一些有用的書本，回家看去。
他像戴手表那樣將此物戴在手腕上，觸感冰涼。
【系統正在啟動中……】
【運行成功！】
“還不是觸屏了，也太趕不上時代了吧。”
操控時，李炎還需摁著表盤旁白那米粒大小的摁鈕，很不方便。
他搞了一會，終于選上了【實力測試】的選項，期待得重重一摁。
【正在測試中……】
李炎感受表盤底部傳來一真弱弱的電流，他不太明白這機器的原理是什么，說明書上描述此機器會釋放出對人體無害的極弱F電流波。
可測試人體的肌肉密度，骨質密度，靈氣充盈度從而綜合判斷受體的實力程度，準確度達百分之九十九。
講實話，挺玄的。
“如果這真能測試成功的話，自己豈不是要見證一場科技革命？”
【測試成功！】
【使用者段力為189，鍛體境八階后段，再接再厲！】
“真測出來了。”
“騙人的吧！”
看著那硬幣大小的屏幕，李炎的腦袋被那串數字陣陣沖擊。