因為這些指責他的同學也只口頭說說，沒有拿出實打實的證據。
要想逮捕一個人，必須要官方發出的逮捕令，或者是有實打實的證據擺在面前。
厚顏無恥的孫尋青似乎預料到會有今天的日子，他似乎摸清了法律的漏洞，當著所有人的面，他大言不慚道：“今天誰要阻止我，就是公然限制人身自由，破壞祖國的法律！”
他看了眼一旁的警察道：“你們作為任命公仆，也不會在這旁觀，讓他們限制我的人生自由吧。”
現場是個人，簡直都要被氣炸了！
可是孫尋青說得有理有據，給眾人劇烈的無可奈何之感，就像是拳頭明明揮出，要把他的鼻子揍扁的時候，卻被迫要收手，很難受！！
“證據在這里！”
李炎的一句話宛如如鎮海神針一般響徹天空，千雙眼睛看向他，他的臉上好像寫著“信任”二字，在瞬間便安定了人心！
“抱歉，你有證據去警察廳講，我可無意再聽你廢話，看你在這瞎胡鬧了，老子不陪你們玩了。”
卻見孫尋青扭身要走的時候，學校的老師們自發組成了一道人墻，將這人渣給給圍追堵截了下來！
孫尋青左推右搡卻始終突破不了人群，這些老師們也不動手，就這么默契十足的把他堵在里面。
孫尋青罵罵咧咧的大喊道：“你們這些警察是干什么吃的？沒看見他們在限制我的人身自由嗎？不賴管得嗎？”
那兩名警察也很有默契的看向身后，裝作什么都沒看見摸摸鼻頭。
李炎趁此機會，開始揭露最終的謎團。
“死者他正是中了孫尋青的花言巧語，才陷入了他所謂的甜蜜陷阱當中。
當死者醒悟古來并準備揭發孫尋青的惡行，并結束這段不正當感情的時候，孫尋青便邀約死者進行最后談話，便是在那時，孫尋青動手將其傷害。”
李炎話語之間，大屏幕上又是畫面一轉。
鈺小軒生前的成績單赫然出現在了大屏幕上。
李炎分析道：“大家可以看到，鈺小軒的修煉課成績，之前平均分數一直在70分左右，
但是自從孫尋青擔任她的老師以來，鈺小軒的成績突如其來的飛速增長！
從平均70分迅速增長為了90多分！”，
眾人看到得知此情，紛紛呼吸一滯，憤怒愈發！
李炎繼續道：“在此我給大家展示一下他們班其他人的修煉課成績，也沒有像鈺小軒這般突飛猛進。
所以，并不是說孫尋青他的教學成績多么多么的好，還是我前面的話，孫尋青利用死者想提升成績的心理，從而讓對方產生好感，進而一步步的將她引誘進甜蜜陷阱之中。”
鈺小軒的的他老師恍然大悟，同時暗嘆可惜，如果他們早點發現成績上的異常的話，提前做出點調查，說不定就可以避免這場悲劇。
真是可惡可恨！
孫尋青卻否認道：“呵，誰說的啊，自從我教導鈺小軒以來，她的成績就是這么好。
以上僅僅是你的猜測而已，還是那句話，你有什么證據呢？確鑿的證據拿出來？”
“證據就是紅色發卡！”
李炎大聲道：“從之前的視頻中，可以看到你這人有收藏所謂戰利品的癖好，對于本案的死者，這枚紅色發卡就是你收取的所謂的戰利品！”