就連馬仲的自己人，對于多魚學院都沒什么信心，更何況是外界呢？
王曉在番茄直播間里說的話，確實引發了很多人的思考，也有好事者對王曉的故事進行了驗證，確認王曉說的都是真心話。
不乏有好心人想要資助王曉，為其女兒發動了捐款活動，但卻被王曉干凈利落的拒絕了。
因為他的收入足夠他照顧好他的女兒，這種態度也讓很多人對王曉產生了尊敬的情緒。
可尊敬歸尊敬，無人相信已經40歲的王曉能夠學出什么成績。
對王曉的這種質疑，同樣也出現在了很多類似于王曉的多魚學院學生身上。
不僅僅是因為這些學生的年齡偏大，學習能力和集中精力的能力，包括身體狀態都不如年輕人，還因為他們的基礎過于薄弱了。
即便多魚學院用高薪砸來了華夏最頂級的師資力量，其中不乏一些985、211級別高等院校的知名導師，甚至還有多魚集團那些將知識和實踐結合的頂級工程師、研究員，擁有大型企業管理經驗的高管等等，也不一定能夠達到名師出高徒的效果。
“一塊并不適合耕種的土地，就算是瘋狂的撒化肥，也很難保證收獲。一塊并不適合建筑的土地，就算是蓋房子的時候用的都是真材實料，也有專業設計師進行設計，建成之后能夠撐多久也是一個問題。”
一位211級高等院校的博士生導師，在他的社交平臺上發布了評論文章。
“王曉以及更多的王曉，確實有接受高等教育的資格，不止是他們這個年齡段和職業，就算是年齡更高的人，也有資格接受教育，學海無涯而生有崖。”
“但我依然認為，多魚學院選擇他們是非常錯誤的決定，這并非網友們正在討論的公平與否的問題，而是教育資源是否被浪費的問題。”
“多魚學院的老師們，原本在各大院校可以發更多的光、發更多的熱，可在高薪的誘惑之下，選擇了去多魚學院。這種選擇本身并沒有錯誤，因為每個人都有追求物質生活的權力。”
“但是，他們的這種選擇，并不能讓他們的知識和教育水平得到最大程度的發揮，反而會因為學生數量、質量的減少，而讓他們對于這個社會的貢獻降低。”
“發揮的價值高時，收入卻不如發揮的價值少時多，這是不是一種倒退？教育資源其實是有限的，每個人的天賦和職業規劃也是不一樣的，高考存在的意義，有很大一部分是為了更為合理的利用有限的教育資源，對不同天賦的學生因材施教，幫助他們確定自己的未來。”
“人類是社會動物，每個人都不能離開整個社會而獨活，得自于社會的知識技能，也應該回饋于整個社會，在這一過程中自然能夠收獲屬于自己的價值。”
“可現在多魚學院的出現，卻在開歷史的倒車，浪費有限的教育資源。事實上，以馬仲所擁有的財力，以及王曉這樣的人真正的需求來看，馬仲完全有能力給他們更適合他們的教育資源，比如喜歡和自學過機械工程知識的王曉，明明只需要職業院校級的系統機械工程教育，現在，卻得到了全國最頂級，也完全可以被稱之為高精尖的機械工程教育。”
“在這種情況下，已經40歲的王曉，真的能夠學會那些知識嗎？他真的能夠利用這些知識，來改變自身的命運嗎？”
“我想在這里問一問馬仲，這到底是給了王曉他此生最大的公平，還是以公平的名義，行浪費之實，又或者，只是單純的有錢任性？”
楊宏康在學術界很有名氣，之前也僅限于學術界而已。
但隨著這篇文章的傳播越來越廣，更有一些人被科普了楊宏康的身份成就，又自發的對外科普。
楊宏康的名氣真正意義上的響徹半個華夏。
不少人以這篇評論文章的論點，對馬仲發問，本就因為招收大量大齡學生而站在風口浪尖的多魚學院，真的是一波未平一波又起。
馬仲能夠強行說服他的心腹大將們，進而說服多魚集團的員工們，但卻沒法直接說服全網的網友們。
當他注意到多魚學院的教職工們，也都出現了質疑甚至是想要隨波逐流、得過且過混日子的情況時，他就知道這件事情必須要正面回應了。
雖然在那些人加入多魚學院的時候，他們所擁有的知識技能，都已經被大力完成了復制存儲備份，馬仲隨時可以復制粘貼。
但很多知識并非知道了，就代表真的會了。
類似于王曉和仇青這樣的人，在天賦上遠不如馬仲，理解和實踐應用方面依然需要有人指點教導。