“張老師，最簡潔的說法就寫在第一頁的最上面——”
“用冷凍電鏡技術，分析小分子結構。”
“稍微展開一下來說的話。”
“冷凍電鏡是生物研究中經常被用于分析蛋白質結構的技術。”
“我們希望通過實踐進行優化，并使其可以在化學分子研究中發揮效用。”
“如果成功，我們相信這將取代傳統的X射線衍射法，普惠整個行業領域。”
“如果再進一步展開的話……”
“可以了，可以了……”張善棟連連抬手，滿面苦澀，“你坐，你先坐吧。”
常刻晴落座后，會場也跟著逐漸沉寂下來。
意見？
指導？
那是聽懂之后的事情啊……
張善棟還在猶豫的功夫，旁邊的男老師倒是先開口了。
“你們這份資料我努力看過了，雖然不完全懂，但依然覺得很有想法。”男老師抬了抬眼鏡，露出了比上個課題大了幾倍的關切，“我最關注的是課題條件這一塊，你們資料上寫的是，我校的生院和化院都具備一切研究條件，只需要占用很少的資源，這個說法是怎么來的？”
不等李崢說，莫念已主動舉手。
“我的生物導師是生物學院的邴清泉教授，這部分內容是我去詢問確定的，至于化院部分，是李崢確定的。”
男老師又問道：“但據我所知，冷凍電鏡在國內是相對稀缺昂貴的設備，先不說你們能不能碰，就算提供給你們，你們會用么？”
莫念自信點頭：“目前稀缺狀況已經緩解了很多，而且我們不需要用高端電鏡，最普通的就可以了。至于使用，昨天我已經進實驗室在研二學長的指導下用過了，并不比電子顯微鏡難多少。”
“這么說的話……”男老師期待的目光望向張善棟，“張老師您覺得？”
“我覺得……想法很不錯。”張善棟咽了口吐沫道，“但是……這個這個……不要說大一，研一學生也不一定起得來這種課題的。我們當然鼓勵大家做課題，做研究，但現在還是熟悉和練手的階段，這些緊俏的儀器和資源，別說我們，生物學院那邊的本科生恐怕都很難接觸到。”
“可是張老師，我已經接觸到了。”莫念抬手道，“我的導師也并不排斥這個課題，她的意見是我們學院可以向生物學院提出申請，她會向生院提供正面意見。”
“嗯……邴教授是這么說的啊……”張善棟靠在椅背上，雙掌交織，食指不斷敲擊著手背，看著對面的白墻嘟囔道，“你們準備也是夠充足的……”
充足，當然充足。
領袖恨不得連實驗樓鑰匙都配好了。
又是一陣沉寂后，張善棟問道：“既然都聯系上邴教授了，你們是不是可以直接跟著她做？”
“她的資源正用于別的研究，沒有能力起新的課題。”莫念答道，“但如果我們學院去聯系合作的話，是有可能擠出資源的，她認為牛院長在學校有足夠的話語權。”
“別別別，誤會了。”張善棟趕緊抬手向下壓了壓，“院長是不負責大一新生的選題的，我們能支配的資源其實很有限，主要是讓大家學習研究方法，可保不了你們這樣的大項目。”
眼見這話要說死，旁邊的男老師連忙開口。
“張老師……我覺得這個課題，完全可以匯報給院長，也可以約邴教授一起來談談，如果能成的話，是一次絕對成功的跨學科實踐，于情于理都……”
張善棟卻只一抬手。
“這個嚴格來說不算跨學科，是純粹生物學院做的事情，還是交給邴教授那邊處理吧。”
莫念見狀，沉穩的內心忽然躁動起來，想要站起來，但又疼，只好掐著桌子說道。
“張老師……邴教授那邊如果方便的話，我們就不用這樣了，她已經明確給出意見了，只要我們向生院提，她會盡量支持。”
“別急，別急，我沒否定你們。”張善棟抬手慢慢悠悠說道，“只是，這種級別的大項目，我們這里真的愛莫能助。”
他說著，強行撐著桌子起身，四望笑道：“這樣，你們回去再改改，隨時提上來……”
吳越也瞬間起身：“行，我們回去就改……”
科學邊際則進入了集體瞪眼狀態。
雖然多數人在瞪張善棟。
但領袖，是瞪著李崢的。
那熾熱的眼神已經很明確了。
兄弟，干不干？
給句話！