時間就這樣一點點的度過……
中途到風行獸吃草喝水的時候，兩人終于從車上轉移到了地下。
有了施展空間，理論課也終于可以變成了實踐課。
單雄拔出鋼刀，為丁勝正式演練了一把圓月刀法。
鋼刀在單雄手中被揮動的舞舞生風，刀光閃過之處也是銀光亂閃。雖然丁勝感覺對方的刀法應該還達不到其所說的圓月大成的階段。但看起來也是氣勢十足，自然讓他對武學，充滿了興趣。
單雄練完刀，本來想讓丁勝上場，自己從旁指正。
可丁勝并不著急，而是讓單雄再演示幾遍，同時他一邊看，一邊問東問西。其實這些工作，都是小白讓干的。
小白屬于機械性思維，對它來說，能不能學會并不重要，但數據庫必須建立完整，而且要詳細。
單雄對丁勝這種不動手，只是問東問西的行為，也是有些無語。但考慮到也就那么幾天的功夫，捏捏鼻子也就過去了。也許對方學武也只是一時的興趣，可能很快就不感興趣了，所以對方愛問什么，他回答什么。
單雄雖然不是一個好老師，但小白是一個巨細無遺的好學生。整個圓月刀法的數據庫，就在它一點點的收集整理下，逐漸的完整了起來。
整整一天！
丁勝坐車就是理論課，停車就是實踐課當中度過。
轉天，小白的資料，已經收集的差不多了，再問單雄，似乎對方也沒什么新東西了。跟著便停下了資料收集，開始實際演練。不過由于丁勝絕大多數的時間都在車上，實際演練也只能在車上完成。
只不過他這時候已經不用單雄當老師了，而是轉為和小白討論。
丁勝和小白討論的時候，絕大多數都是在腦中完成的，所以看起來他一直在那發呆。
單雄看到這一幕有些無語，雖然對方和他學武也就那么幾天時間。但在他看來時間越短，越應該抓緊時間練習才對。給了錢，成天就這么發呆，不是拿錢砸鴨腦袋嗎？
很多時候，他覺得有些看不過眼，便委婉的提醒是不是應該繼續學習了。但讓他無語的是，就算他好心提醒，對方還是不著急，自然是把他氣得無語。最后也決定不管了，對方要是問，他就應付幾句，不問就躺下休息，反正就這么幾天功夫，對方能學成什么樣，那就不是他的事情了。
由于圓月刀法，需要搭配心法還能使用。小白在研究理論的時候，一些數據鏈接有問題。轉而會時不時的問單雄關于心法的事情。
單雄認為對方根本不可能這么幾天就練成心法，自然也是有問必答。只不過心法這種東西，很多時候只可意會不可言傳，小白也是搞不懂，只能先記下來，以后再說。