父親廠子里，郭泰來只被允許用一些報廢零件上手，郭泰來也沒想著用那些報廢零件改造什么，一門心思鉆研手藝。來了學校，卻是可以動手操作了。
在別的同學還在發愁進哪個組的時候，郭泰來第二天就已經火速的選定了題目，報給了輔導老師，并且得到了輔導老師的允許，到校辦工廠制作完成自己的設計作品。
開學的第三天一早，郭泰來吃過早飯，就直奔校辦工廠，找到負責人說明了來意。
“你要用一臺車床和鉗工車間的工具打造你的畢設作品？”廠辦負責接待學生的車間吳主任對郭泰來的這個要求倒是不覺的奇怪，每年畢設期間他們都要幫忙做不少東西，很正常。
“能不能緩幾天？”吳主任很熱情，但臉上卻有些為難之色：“小學期才有一批學生金工實習完，這批車床正在保養，一周后行不行？”
校辦工廠的幾個車間，基本上都是學生們金工實習的場所。每次學生們實習完畢，都要重新保養調校一番，吳主任的這個要求，再正常不過。
“一臺都騰不出來嗎？”郭泰來卻不想多耗費那么長的時間：“我就做四套液壓缸和活塞，半天最多一天就能弄完。”
“精度要求高嗎？”一聽郭泰來這話，吳主任也覺得這么點小活耽擱一周的確是說不過去，想了想問了一句。
“不高。”郭泰來聽著吳主任話里面有門，立刻打蛇隨棍上：“車出來直的就行。”
“那邊，那邊有臺老車床，時間長了，精度有點不足。”吳主任指了指車工車間的一個角落房間：“你精度要求不高的話，應該可以。”
“完全可以，沒問題，謝謝吳主任！”郭泰來立刻答應。精度不高怕什么，大不了到鉗工車間那邊再修一下，多大個事？
拿了鑰匙，申請領了材料，郭泰來興沖沖的過去打開那個房間，去看那個老車床狀況去了。
小房間里只有兩臺車床，一看款式都是十分老的，完全可以稱得上是老古董。這個房間估計是專門保存這兩臺老車床的，不知道有什么紀念意義。
吳主任說的是最里面的那個，郭泰來過去先繞著車床觀察了一番，看看車床的狀況。看得出來，這兩臺機床保養的都不錯，一點生銹的跡象都沒有。
車床上的銘牌因為年代久遠，已經磨掉了大部分的字眼，只剩下的這部分，只有第一行還隱約留著，也被機油遮住了。郭泰來過去伸手抹了抹，字跡清晰起來。
“Rheiall1933”
“萊茵金屬，1933。”郭泰來看著這銘牌，忍不住張開了嘴巴，1933年的德國老車床，果然是夠年代久遠的。想不到校辦工廠里，盡然還有這樣的極品老古董。
“這導軌，有問題啊！”只是幾眼看下來，郭泰來就已經發現了問題所在。