這也是為什么燕西村四五百戶人，才出十幾個專心科舉學員的原因，沒辦法，這年頭讀書實在太貴了。
正是了解到這些以后，王易才更加珍惜現在的讀書機會。
之前林耀先沒有專心讀書，反而混跡于撲鋪之內，也許也是因為看到這高昂的讀書成本，讓他不忍心再問他們要錢吧。
只是他不說，其他人也不知道，這可跟李胤所說的“你敢問，我敢說”的信任原則相違背了。
王易知道，他現在不是為了自己在讀書，而是為了所有人。只有他讀好書，考上功名，改變自己現在的身份，他才能改變所有人的命運。
這兩個月來，他很拼。
按照他自己的話說，就算是以前高考他也沒這么拼過。起早貪黑，懸梁刺股都是輕的，他這次是真的拿出一百二十個心在拼命的讀。
不拼不行啊！
年關剛過，王易初進族學時，洪山長舉行了一次初試，王易輕松過關，可到了縣試，王易才發現自己壓根什么都不會。
從以前學歷史的經驗里，王易本以為縣試會很簡單，不就命題作文嘛，洋洋灑灑寫就是了。
可真看見了題目，他就懵了。
“蕩蕩乎，民無能名焉；巍巍乎，其有成功也，煥乎其有文章。”
沒了。
沒題目要求，更沒有做題思路。
王易知道，科舉考試的題目分為經義、試貼、歌賦幾種，而最重要，也是考官最看重的，就是這經義題。
一般只要經義題過關了，其他都可以過關。
道理他都懂，可他應該怎么落筆？
照抄腦子里的八股文？
不說這個時代的科舉是不是考八股，就算是，他腦子里也只記得那些著名的八股文，而這道題有很出名的八股文答案嗎？顯然沒有。
王易除了知道這道題出自《論語?泰伯》，說的是孔子盛贊堯的名段外，一無所知。
抱著僥幸心理，王易還是洋洋灑灑的寫滿了試卷，還用以往寫作文的模式，第一行寫題目，第二行空兩個字符開始填，甚至還不自覺的使用了標點符號……
王易一臉懵逼的進來又一臉懵逼的出去，很自然的，他落榜了。
不但落榜，甚至還被縣衙文房的教諭點名批評---褻瀆圣賢！差點就要被終生禁考。因為縣試是不糊名的，所以這個評語很快就傳遍了整個縣衙。
幸好洪山長也不希望自己教出來的學生得個“褻瀆圣賢”的評語，趕緊想辦法安撫過去，這才沒出大問題。
回來以后，洪山長也是氣不打一處來，他壓根沒想到這個王易嘴上把《論語》背的滾瓜爛熟，卻連基本的答題格式都不會。勒令他去把《論語集注》背熟，還要他去學習《歷年程文》---也就是現代的《歷年高考題目大全》。
王易收起了之前的輕視之心，像一個小學生一樣，重新開始學習。
他那股認真勁感染了洪禮鳴，所以在正字堂抄書的時候，洪禮鳴還會對王易的一些問題進行簡單的講解。