曲罷，現場鴉雀無聲。
直至主持人重新登臺，舞臺燈光重新調回白色，演播廳內眾人才從剛剛李子安的表演中回過神來，隨即議論迭起，聲音也是越來越大。
見現場隱隱有失控的跡象，主持人連忙主持現場，先是夸贊了翻李子安的表演，然后便直接進入到了評委點評的環節，現場這才隨之漸漸安靜了下來。
“高老師，您請點評！”
主持人將話語權交給了高柏松老師，站在主持人身邊的李子安，此時也終于看清四位導師的正臉了，說實話，以他兩世為人的經歷，卻也是首次和明星離得這般近。
高柏松望著李子安，沉吟了幾秒，頗為認真的詢問道：“這首《青花瓷》是你的原創？”
“是！”
“詞曲以及編曲皆是你獨自創作的？”
“是！”
面對高柏松的發問，李子安不卑不亢接連回應，
“哦？”高柏松面色不變，繼續詢問道：“你這首歌寫的可謂是極妙，以青花瓷為主體，來闡述一個跨越千年的愛情，象征著愛情的堅貞，但我國華夏器物廣博，你為何要選擇以青花瓷為載體呢？”
面對高柏松的發問，李子安心頭一緊。
高柏松很顯然并沒有完全相信這首歌是他獨自創作，如此詢問，明顯就是在考較他。
按照上一世網絡的套路，不應該向來是主角唱完，下面甭管是身份高低，全都是各種馬屁連綿不絕嗎？
怎么到我這就變套路了呢？！
李子安表面不動聲色，但卻思緒如電，腦中無數和《青花瓷》有關的資料隨之浮現。
“華夏最著名的器皿載體，晚輩覺得莫過于是殷商時期的青銅器皿和宋朝時期的汝窯瓷，在創作之處，晚輩曾經考慮過青銅器為歌曲載體。
以青銅的厚實來象征愛情的堅貞；以千年斑駁的銅銹來比喻世事的滄桑；以器皿上難解的銘文來闡述誓言的神秘。
但是后來晚輩覺得不妥，便將青銅器給否了。”
聽著李子安的介紹，高柏松眼中的光彩漸漸明亮，對于李子安對青銅器的闡述頗為贊同，而當聽到李子安說起不妥時，頓時脫口而出：“既有著諸多優勢，又為何不妥？”
“晚輩在創作之初，是想要營造一種煙雨朦朧的江南山水，水云萌動之間依稀可見伊人白衣素袂裙帶紛飛的意境，然而青銅器過于厚重笨拙，而且青銅器又隱隱帶著些許硝煙的味道于其中，與意境不符，所以晚輩便沒有選擇青銅器。”李子安聲音平緩的回應道。
“煙雨朦朧，江南美景，如此縹緲清幽的意境，與青銅器確實不符。”高柏松此時已經相信這首歌曲是李子安所創了，否則如果是剽竊他人作品，根本不可能對創作有著如此深厚的理解，高柏松博學多才，現在繼續發問，已經完全是興致所致：“那你最后又為何選擇了汝窯瓷中青花瓷呢？”
李子安聞言，沉穩應道：“青花瓷素有天青色一種顏色，用來形容愛情的忠貞極為融洽，而青瓷極品，又有著洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢等諸多特性，極為契合于江南煙雨之境，所以最后我將青花瓷定為主體！”
李子安和高柏松的一問一答，使現場很多人都聽得似懂非懂，但卻又不明覺厲，只覺得李子安如此年紀便能和素以博學著稱的高柏松對答如流，這可不是一般人能做到的。
高柏松的眼睛越來越亮，隨即再問道：“我聽你剛剛的歌詞中，有兩句是‘簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠，而我路過那江南小鎮惹了你’，這兩句歌詞中的惹用的極妙，不知你是如何構思的呢？”
“這個惹字，晚輩是從六祖惠能那句著名的偈語‘菩提本無樹，明鏡亦非臺；本來無一物，何處惹塵埃’中得到的體會！”李子安目光坦然，直視高柏松道：“芭蕉與門環為靜態事物，而我與你則是動態，兩者一靜一動，但其被動性和主動性卻是截然不同，兩者上下映襯，相輔相成！”
“后生可畏，后生可畏啊！”聽完李子安的講述，高柏松接連送上了兩聲贊嘆，只見其滿面紅光，笑道：“李子安，今日在舞臺上不方便多說，待有空我尋你，咱們定要再聊上一聊！”
演播廳內的眾人看到高柏松如此模樣，知道其惜才的性子來了，同時對于高柏松給予李子安如此高的評價暗暗心驚，許多心思活泛的人，都隱隱有些預感，李子安恐怕今日過后要翻身了。
高柏松將話筒讓出，余下的三位評委看了看，白靜云對著張君浩笑道：“李子安表演的是歌曲，不如就君浩點評吧，這樣最為合適！”
張君浩笑了笑，也沒客氣，看向了臺上的李子安，點評道：“有高柏松老師的點評，我想我就不用再過多夸贊李子安的這個表演了，歌好舞美景佳，但既然是點評，我就從我的專業角度來稍微點評下這首歌的略有瑕疵之處吧。”
李子安聞言，微微躬身，表現的很是謙遜。
“這首歌，如果要是放在開放性的舞臺上，我覺得沒有任何瑕疵，堪稱完美；但這首歌在我們的舞臺上，就有些許的瑕疵了，這首歌詞寫得極具古韻，曲也是古風濃郁，但唯獨一點不好的是，編曲卻是用的流行音樂的手法，這是唯一美中不足的一點。”
張君浩的專業程度還是非常高的，在很多細微之處，指出了其中的不足，但當然都是在現如今這個舞臺背景下挑出來的。
李子安聽完張君浩的點評，沉默了幾秒，突然笑道：“張老師，其實這首《青花瓷》我心里還有一個版本，我想那個版本更能滿足張老師您的期望。”
“哦？”張君浩來了些興趣，饒有興趣道：“還有一個版本，來，你清唱來聽聽！”