拜師的只有韓公廉，許將和呂惠卿雖然震驚于這門學問，但卻沒有行動，因為他們并不是很看重數學這門學科。
沈括自然不會拜師。
他只是抓著蘇彧的肩膀搖晃著說道：“啊啊啊，你到底還會多少東西啊！！”
既生彧！何生括！！
不理會沈括的發瘋，蘇彧對韓公廉說道：“你果真要拜我為師？我可是寫過射雕，犯過欺君之罪的罪人，至今還未摘掉罪名呢。”
來難民營幫忙，還能借口做善事。
可拜蘇彧為師，那就是妥妥的上賊船了，一榮俱榮，一損俱損，蘇彧到時候被砍頭，他也絕對討不了好。
不過，韓公廉不在乎。
他抬頭說道：“弟子沒有見到欺君之人，只見到為蒼生立命之人！”
他真摯堅定，竟不再見一點輕浮。
蘇彧思索了一下，便笑著將他扶起，說道：“蘇某年幼，師徒大禮就不受了，你要跟我學這門數學，便喚我一聲師兄即可。”
“師兄！”
韓公廉不在意是師傅還是師兄，或者說，蘇彧將兩人抬到平輩，他還是很感激的。
見此，沈括當即攬著蘇彧的肩膀說道：“大家同屬一門，我年長，你是不是也得喊我一聲師兄啊？小魚兒。”
“滾。”
蘇彧反手就是一肘，才不給他這個面子。
沈括見占不到便宜，便跑去跟韓公廉商量了，不知道他怎么忽悠的，韓公廉竟然讓沈括當了二師兄，自己當了老三。
一時間，氣氛熱鬧。
許將和呂惠卿有點局外人的感覺，許將少年郎不知道該怎么處理，有些干著急，呂惠卿便主動熱場，笑著問道：“既然有了師門，不知該如何稱呼貴學派？”
韓公廉一聽，當即積極說道：“就叫數學如何？”
到了這里，許將終于有了參與話題的機會，他笑道：“不可，不可，洛陽的邵夫子所傳之學問便是數學，撞了名稱，容易混淆。”
北宋五子，周敦頤、張載、邵雍、陳顥、陳頤。
這五位是北宋有名哲學家，可以說，都是理學的奠基人，后世朱熹創立理學，就是集合了宋朝兩百年的哲學探索而成。
如今，理學未出，各學派都在致力完善儒家學問。
周敦頤的是濂學，張載的是關學，邵雍的是數學，陳顥、陳頤的是洛學，不過，因為時間線尚在皇祐四年，關學、洛學尚未出現。
邵雍的學派是數學，卻非彼數學，而是“象數學”的簡稱。
是研究易理的。
邵雍是跟隨李之才學《洛書》、《河圖》、伏羲先天八卦而悟的道，自皇祐元年遷居洛陽，便聲望漸隆。
如今已是文壇宗師。
洛陽當地居民都不已姓名稱之，只尊稱“先生”。
如今韓公廉提議命名為“數學”，自然是撞了車，也有些冒犯，好在許將還算會說話，倒也沒有鄙視韓公廉的“孤陋寡聞”。
畢竟各有所號，不能指望讀書人都關心儒學。
對于邵雍的數學，沈括也是知曉的，他笑著說道：“數學不行，我們這一門研究的東西，可不光是算數的學問。”
“蘇彧那家伙，對于格物的認知遠超世人。”