“耶！謝謝！51呢？”
【有那么一點點不普通了。】
‘49呢？’
【依然普通。】
‘所以50是臨界點？接下來的問題是，怎樣開通第四個卡牌插槽？’
【花費100枚光榮勛章，可開通第四個卡牌插槽。】
‘謝謝。我還想問的是，我已擁有三張1星卡牌，怎樣合成2星卡牌？’
【卡牌人物頭銜一致的三張1星卡牌，可合成一張相同頭銜的2星卡牌。】
‘謝謝。’
蘭杰懂了，他現在擁有三張卡牌，含兩位物理學家、一位數學家。
再抽一張1星的物理學家卡牌，就能合成一張2星的物理學家卡牌。
‘不屈意志！’
‘意志不屈！’
‘志意屈不？’
蘭杰各種發功，各種施法，他嘗試催動不屈意志的天賦特效，但始終沒有感覺。
不屈意志挺神秘的，希帕蒂婭卡牌提供的思維數值加成則很實在。
入槽希帕蒂婭卡牌后，蘭杰有兩種思維抵達了“有那么一點點不普通”的新境界。
次日清晨五點，蘭杰準時起床。
本屆IPhO的題目和答案已經放出，理論題有三道，每題10分，要求在5小時內完成答題。
蘭杰聚精會神的做這三道題，這三題的難度極高，蘭杰迎難而上。
滴滴滴滴滴！
設置為5小時的手機鬧鐘叫了，蘭杰在5小時內做完了三題。
對照每一個步驟，蘭杰細細的核對答案，他給他自己打27分。
‘在規定的答題時間內，拿到理論滿分的90%分數，已經很頂了！’
‘也就是說，在當前這版思維數值的支撐下，在理論方面，我具備了入選物競國家隊的實力！’
‘實驗？呵呵，我阿杰的實驗水平比理論更高！’
實戰測試結果令蘭杰自信滿滿，卡牌天賦屬于特技，思維數值是平A的基石。
一位選手強大到一定程度，他僅靠平A就能拉滿輸出。
羊中高一、高二學生即將升級為高二、高三學生，他們上課要上到7月底，然后放暑假。
周一早上，蘭杰來到羊中，他發現學校在醒目的位置拉起了橫幅：熱烈祝賀我校袁汁同學榮獲IPhO金牌！
隨著袁汁的摘金，羊中刮起一股物理風暴。
唐小蕓趁熱打鐵，她在課堂上講解今年的IPhO真題。
IPhO、IMO、IChO、IBO這四大國際性的學科競賽，皆在每年7月舉行。吃完午飯，蘭杰刷了刷手機新聞，IMO賽場也傳來捷報，中國奧數國家隊的隊員雖未全員奪金，但中國奧數隊的總分排名第一。
蘭杰找到唐小蕓，他說：“唐老師，高三的學長們已經離校了，空出來許多教室，今天下午，我想找間教室，安靜的、深入的研究IPhO的真題。”
唐小蕓表示同意：“下午的課你不用上了，去鉆研IPhO吧。”
蘭杰來到一間空出來的高三教室，全神貫注的做今年IMO的真題。
IMO共有六道題，每題7分，總分42分。在IMO賽場上，每位選手每天考三道題，每天的考試時間為4.5小時，兩天完成全部六題的解答。
蘭杰按照IMO的規則做題，他今天做前面的三道題。
令蘭杰震驚的是，他在4.5小時之內，居然沒有做完三道IMO題！
這屆的IMO題目確實太難了，蘭杰對照前三題的答案，第一題可以拿到滿分7分，第二題的步驟分扣1分，拿6分。第三題沒有在規定時間內求出答案，0分。
‘同樣是這一版的思維數值，做IMO的真題，卻是遇到了一點點的阻力。’
蘭杰猛搓太陽穴，事實再一次證明，想要學好數學，五大思維皆需處于較高水平。